欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:55383485
大小:25.00 KB
页数:3页
时间:2020-05-12
《幼儿园大班教案《铅笔盒变医院》含反思(通用).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、幼儿园大班教学计划《铅笔盒变医院》带反思太磐课《铅笔盒变医院》包括对大班学生以语言为主题的教学活动的反思,让孩子们知道如何养护文具,养成热爱文具的习惯,欣赏故事,了解文具对话的含义。笔袋,听完故事后表达自己的感受,乐于分担人物表现出简单的故事情节。来看看带有反思性教学计划的幼儿园班级《铅笔盒变医院》。活动目标:1.欣赏故事,了解铅笔盒中文具对话的含义,并在听完故事后表达您的感受。2.了解文具的爱好,养成爱好文具的好习惯。3.愿意按角色执行简单的故事情节。4.通过阅读,了解故事。活动准备:1,挂图8号;《小朋友的书我要上小学了》;磁带和录音机。2,铅笔和各种文具铅笔。活动程序:首先,制造一种情况
2、并引起兴趣。(老师展示铅笔盒和各种文具)这是我们每天在小学使用的,但是有一天,铅笔盒成了医院。发生了什么,让我们听听。其次,孩子们听故事录音,再次充分欣赏故事。1.铅笔盒里发生了什么?请根据故事告诉我。2.为什么铅笔盒会变成医院?第三,结合挂图,分节讲故事,并帮助孩子们理解故事的内容。老师首先讲故事的第一段。问题:铅笔盒中有什么文具?这个小男孩想上小学。这些文具如何出现?幼儿根据故事回答。2.老师讲故事的最后两段:问题:第二天早上他去上学。发生了什么?这个小男孩的作业写了吗?为什么?四,看图片讲故事1.查看第1924页的《小朋友的书我要上小学了》'铅笔盒改成医院',仔细观察图片,阅读故事,老师
3、指导孩子了解铅笔盒中文具对话的含义,并鼓励孩子学习说说文具。2,老师和孩子们一起总结:我们要爱文具盒中的文具盒。5.迁移经验,扩大想象力和谈话。讨论:如果您是铅笔盒的小主人,您会怎么做?课后反思:《铅笔盒变医院》这项活动的目的是让孩子欣赏故事,了解铅笔盒中文具对话的含义,并在听完故事后表达自己的感受。了解文具的热爱,养成爱好文具的好习惯。在活动开始时,我展示了一个铅笔盒和各种文具,得出了这个主题:这是我们在小学每天使用的东西,但是有一天,铅笔盒成了一家医院。发生了什么?让我们一起听。然后,老师和孩子们听故事录音。听完录音后,我鼓励孩子们自由谈论铅笔盒中发生的事情,并对故事有初步的了解。结合挂图
4、并分阶段欣赏故事,以帮助儿童更多地了解故事。最后,我还指导孩子们看故事并进行讨论:如果您是铅笔盒的小主人,您会怎么做?让孩子知道他们应该喜欢文具。在活动期间,孩子们可以仔细听故事。有些孩子可以根据故事的内容完整地回答老师的问题。孩子们举手的热情还不错,需要进一步培养理解故事的能力。小百科全书:笔盒是学生学习的文具之一。铅笔盒是文具盒,例如笔,铅笔,直尺和橡皮。有许多纹理,通常是木材,铁,塑料制品,形状各异,大多呈长方体形状。
此文档下载收益归作者所有