幼儿园大班教案《小鸟落落》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《小鸟落落》带反思大班课《小鸟落落》包括对大班音乐主题教学活动的反思，让孩子们学习休息的休息和旋律的连续性，熟悉三个节拍的节奏，了解歌词，学会唱歌，爱鸟并热爱自然的情感，让我们快速回顾一下幼儿园课程《小鸟落落》，对课程计划进行反思。活动目标：1.熟悉三拍的节奏，懂歌词2，学习休息的休息和旋律的连续性。3.热爱鸟类，热爱自然。4.借助现有的经验，图片和老师的问题来理解和记住歌词。5.培养幼儿的音乐节奏并发展幼儿的表现力。活动准备：1，录音带，地图，鸟类图片。活动程序：（一）开始部分1，声乐练习：

2、12345-54321-（啊，哦.）2.你喜欢鸟吗？显示图片，鸟类在树上做什么，为什么在这里喜欢它？3.一起听歌。（2）基本部分：鸟落1.您从歌曲中听到了什么？自由发言。有山，树，河，还有照顾他们的人。难怪鸟儿不愿去。2.展示地图并练习节奏。这首音乐多少拍子？听音乐有什么感觉？欣赏音乐的节奏，感受3/4节奏的特性。3，专注于唱歌休息的暂停和连奏的流畅性。4，根据音乐内容突出鸟儿的快乐心情。a，一边学习飞翔的鸟儿飞舞，唱歌b，当大树学会在树上飞翔时的小椅子C。您还可以一起在树上唱歌。5.命名歌曲。《小鸟落落》（3

3、）最后：我是快乐的小鸟1，分段唱歌，合唱。2.鼓励和赞扬积极参与的幼儿。活动反思：这是一首非常抒情的歌曲，其余的歌曲；连奏是学习的重点，通过几次欣赏旋律，孩子对音乐有一定的了解，孩子使用动作来唱歌，即与孩子一起唱歌并用动作来表达音乐。歌曲的内容。体验对鸟类的热爱，孩子们在歌曲表演中，大胆尝试许多不同的动作，表情和表情，在活跃的教室里再次巩固歌曲的内容，体验快乐音乐的情感。活动中的每个孩子都参与其中，并且动作非常优美。不足之处：尽管对整个活动的掌握相对完整，但是每个链接的时间安排还不够。小型百科全书：鸟类是鸟类的

4、总称。它们是高脊椎动物，适应陆地和空中生物。长羽毛可以保持身体的恒温；胸部有突出的龙骨，整个身体有多个空隙，体内膨胀，所以身体很轻。前肢有翼，后腿在行走，大多数人会飞，活动范围很广，有些翅膀退化了。不飞行，活动区域相对较小，例如鸵鸟，企鹅和大多数家禽。