幼儿园小班健康教案:爱吃萝卜的小兔(通用).doc

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1、幼儿园小班健康教案:爱吃萝卜的兔子1.通过各种感觉来感知萝卜的特征和用途。2.通过观察,比较,猜测和其他方法了解萝卜的特征。3.乐于进行探索活动,感受发现的乐趣。活动准备:1,胡萝卜,白萝卜,绿萝卜2.在板上切萝卜片,然后插入牙签。3.红色,绿色和白色标记分别固定在三把小椅子的背面,三个小篮子放在小椅子上。活动程序:1.幼儿探索萝卜的兴趣。(1)认罪的角色:兔子,今天,兔子妈妈给你带来了最喜欢的东西,你猜怎么着?(2)认罪要求:每个兔子选择一个萝卜,看看萝卜长什么样?2.感知萝卜的特征。(1)儿童和老师共同观察,触摸并谈论萝卜不同品种的外观。老师:兔子,你怎么看萝卜的顶

2、部?这里?你的萝卜都一样吗?(2)游戏:请提高XX萝卜。(老师给出萝卜的颜色和大小的指示)。(3)幼儿交换观察萝卜。3,游戏活动:猜猜猜(1)老师拿出三把带有标记和篮子的小椅子,引导孩子观察红色和绿色的萝卜标记并谈论标记的含义。(2)老师'请猜萝卜是什么颜色的?(3)请孩子们根据他们猜测的颜色将萝卜放入相应的带标记的篮子中。然后,老师切萝卜进行验证。4,尝萝卜的味道老师:现在兔子妈妈要兔子吃萝卜。吃完萝卜后,告诉好朋友萝卜的味道是什么?5,说说萝卜的使用方法及食用方法。你知道吃萝卜是什么吗?你喜欢吃萝卜吗?

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