幼儿园小班健康教案：爱吃萝卜的小兔（通用）.doc

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1、幼儿园小班健康教案：爱吃萝卜的兔子1.通过各种感觉来感知萝卜的特征和用途。2.通过观察，比较，猜测和其他方法了解萝卜的特征。3.乐于进行探索活动，感受发现的乐趣。活动准备:1，胡萝卜，白萝卜，绿萝卜2.在板上切萝卜片，然后插入牙签。3.红色，绿色和白色标记分别固定在三把小椅子的背面，三个小篮子放在小椅子上。活动程序：1.幼儿探索萝卜的兴趣。（1）认罪的角色：兔子，今天，兔子妈妈给你带来了最喜欢的东西，你猜怎么着？（2）认罪要求：每个兔子选择一个萝卜，看看萝卜长什么样？2.感知萝卜的特征。（1）儿童和老师共同观察，触摸并谈论萝卜不同品种的外观。老师：兔子，你怎么看萝卜的顶

2、部？这里？你的萝卜都一样吗？（2）游戏：请提高XX萝卜。（老师给出萝卜的颜色和大小的指示）。（3）幼儿交换观察萝卜。3，游戏活动：猜猜猜（1）老师拿出三把带有标记和篮子的小椅子，引导孩子观察红色和绿色的萝卜标记并谈论标记的含义。（2）老师'请猜萝卜是什么颜色的？（3）请孩子们根据他们猜测的颜色将萝卜放入相应的带标记的篮子中。然后，老师切萝卜进行验证。4，尝萝卜的味道老师：现在兔子妈妈要兔子吃萝卜。吃完萝卜后，告诉好朋友萝卜的味道是什么？5，说说萝卜的使用方法及食用方法。你知道吃萝卜是什么吗？你喜欢吃萝卜吗？