幼儿园综合活动优秀教案：小兔最爱吃萝卜（小班）

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园综合活动优秀教案：小兔最爱吃萝卜（小班）　　活动：小兔最爱吃萝卜（小班）　　　　活动目标：　　2、能用各种身体动作表现儿歌节奏。　　3、体验节奏带来的快乐，并喜欢吃萝卜。　　活动准备：　　课件《花儿草儿树儿下》。　　活动过程：　　一、故事欣赏　　1、教师向幼儿展示课件，让幼儿观察画面上的是谁，猜猜他在做什么。　　2、教师点击课件【故事——小白兔最爱吃萝卜】。　　二、故事改编儿歌　　⑴讨论：小白兔要吃萝卜首先要做什么？

2、（拔萝卜）教师点击课件【萝卜谣】，教师示范后幼儿学说：“拔萝卜，拔萝卜，拔拔拔”并用肢体动作表示。　　⑵讨论：小白兔接着要做什么？（洗萝卜）。引导幼儿说：“洗萝卜，洗萝卜，洗洗洗”。点击课件,幼儿跟念,并用肢体语言表现。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　⑶讨论：小白兔洗完萝卜做了什么？（切萝卜）。引导幼儿说"切萝卜,切萝卜,

3、切,切,切"请个别幼儿模仿切萝卜动作。　　⑷讨论：小白兔切好了萝卜，又怎么做了呢？（炒萝卜）。引导幼儿模仿小白兔炒萝卜。　　⑸讨论：香喷喷的萝卜烧好了,你们想不想吃啊？让幼儿想象小白兔吃萝卜的动作与儿歌　　⑹整体欣赏儿歌。　　三、感受节奏　　(1)引导幼儿用沙瓶来为儿歌伴奏.　　(2)鼓励幼儿用不同的击打方式进行伴奏　　附录一：儿歌：萝卜谣　　拔萝卜，拔萝卜，拔拔拔，　　洗萝卜，洗萝卜，洗洗洗，　　用刀切萝卜，切萝卜，切切切，　　炒萝卜，炒萝卜，炒炒炒，　　吃萝卜，吃萝卜，吃吃吃．　　附录二：故事：小白兔最爱吃萝卜狠抓基础知识和基本技

4、能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　这天中午该吃饭了，小白兔来到菜地。拔萝卜，拔萝卜，拔拔拔。回到家打开水龙头，洗萝卜，洗萝卜，洗洗洗。用刀，切萝卜，切萝卜，切切切。然后放在锅里，炒萝卜，炒萝卜，炒炒炒。萝卜炒好了，小白兔就美美地吃了起来。吃萝卜，吃萝卜，吃吃吃。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基

5、本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教