幼儿园小班教案《迪迪医生》（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《迪迪医生》小班教学计划《迪迪医生》适合小班语言主题教学活动，让孩子们不哭就知道如何针灸和服药，学会做一个勇敢的好男孩，欣赏故事《迪迪医生》，乐于考虑与他一起表演伙伴，激发合作感为了表现的趣味，请看一下003010幼儿园班的教学计划。活动目标：1.享受故事《迪迪医生》。2.知道如何在不哭的情况下射击和服药，学会做一个勇敢的好男孩。3.我很高兴考虑与同伴一起行动，并激发两个人一起表演的兴趣。4.了解故事的内容并丰富相关词汇。繁重而艰巨的活动：享受故事《迪迪医生》。知道如何在不哭的情况下射击和服药，学会做一个勇敢的好男孩。活动准备：课

2、件《迪迪医生》。活动程序：首先，欣赏故事1.老师玩课件[整体欣赏]，孩子们一边听老师讲故事《迪迪医生》，一边观看课件。2.老师指导孩子讨论：（1）森林里发生了什么？迪迪博士是如何做到的？然后单击课件[第一段]，然后单击卡通按钮（兔子和乌龟，大象，猴子）。（2）孩子们喜欢故事的第二段。教师可以单击课件[第二段]，单击卡通按钮（兔子和乌龟），然后单击“查看故事”。师：龟爷爷得了什么病？迪迪博士如何对待他？乌龟爷爷害怕打针吗？（3）儿童对故事第三段的欣赏。教师可以单击课件[第三段]，单击卡通按钮（兔子和大象），然后单击“观看故事”。老师：大象叔叔得了什么

3、病？迪迪博士如何对待他？大象叔叔放下药水时做了什么？害怕吗？（4）孩子们喜欢故事的第四段。教师可以单击课件[第四段]，单击卡通按钮（兔子和猴子），然后单击“查看故事”。老师：猴子得了什么病？迪迪博士如何对待他？猴子吃药怎么办？害怕吗？二，讨论与交流1.当年幼的孩子有空讨论感冒时会怎样？有什么症状？医生会针对不同的症状怎么办？2.孩子说，生病吃药会很害怕，没有哭泣的经历。3.老师指导孩子讨论注射和吃药时的勇敢好孩子。小百科全书：医生，通常称为临床医生。它可以使用科学或技术手段来处理人类疾病，预防先天缺陷和提高人口素质，治愈疾病并挽救人们的生命，并使用

4、学习和研究医学来应用于临床生活。