幼儿园小班教案《小溪》（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《小溪》小班教学计划《小溪》适用于小班语言主题教学活动，让孩子们了解绿化对河流的影响，发芽树木和河流的爱，了解故事内容，并感知从清澈的溪流中清除溪流的过程。痰要了解故事的内容并丰富相关词汇，请看小班《小溪》的教学计划。活动目标了解故事的内容，并了解小溪从清澈到神圣，从痰到清澈的过程。了解绿化对河流的影响以及对树木和河流的热爱。了解故事的内容并丰富相关词汇。我喜欢阅读，并且感到阅读的乐趣。活动准备相关课件，计算机活动程序首先，观看课件并引起兴趣。老师：宝贝，看，照片上是什么？（兔子，房子，鸟，小河……）老师：在兔子房子的前面是一条清澈，甜蜜，甜蜜的小溪。突然有一天，流变成

2、了什么？“嘿，这是怎么回事？”其次，感知故事并理解内容。老师：'孩子们谈论这么多原因的原因是很合理的。让我们看看小河中的水变脏的原因是什么。“1.讲故事的第一部分（结合讲故事的图片“13自然部分”）（如图2所示，兔子看到了大象和野猪在树上的拉力）。问题：兔子抬起头，看到谁？（野猪和大象）“野猪和大象在做什么？”（孩子们的个人回答：拔树）“野猪和大象实际上在拔树。'（显示图片3只兔子去劝说）师：看到这一幕的兔子很生气，她跑过去大喊：'别拉了，你毁了小河！老师的问题是：“小兔子生气地说了什么？谁将学习如何学习兔子。“（孩子们个别地和集体地模仿兔子的样子。）老师：听到这句话的野猪和大象感到很奇

3、怪。``这与流有什么关系？宝贝，你为什么说拔掉树后小溪会变脏？（儿童根据自己的理解回答）观察图片中大象和野猪的表情。老师摘要：老师告诉您，树木的作用可能很好。根部可以吸收水分并捕获污垢，防止洪水泛滥，并减少下雨时泥浆被冲入小河中。拔掉树的插头会导致水土流失，并且大量垃圾会吹入小河。摧毁了小溪的水，破坏了我们的环境。兔子会如此生气地向他们尖叫，如果婴儿看到有人拉着树怎么办？（告诉他不要拔树，种树等）。让我们看看野猪和大象是如何做的。2.讲故事4-6自然部分的第二部分的故事（显示图4野猪和大象野味植树），问问题：老师：'野猪和大象在做什么？'（植树）'野猪和大象知道他们做错了什么，因为树是破

4、坏环境的行为，所以他们决定种树。树长大后，溪流变成了什么？清洁和保护我们的环境。）三，完整的故事欣赏老师：这个故事的名字叫《香甜的小溪》。您想跟老师一起照一讲，讲一个好故事吗？（老师带领幼儿讲故事和行动表情。）四，交流讨论老师：故事结束后，老师将对您进行测试。砍伐树木和拉树将如何改善我们的环境？（儿童可以自由回答）5.扩展活动讨论：我们的幼儿园也有很多小树。我们如何能帮助他们？老师总结：婴儿说了很多好方法，让我们一起行动吧！和老师一起给树浇水！小百科全书：溪流是天然的淡水溪流，比河流相对狭窄，流速可变。一般来讲，将小于五米的水流称为河流，将大于五米的水流称为河流。