《小溪》小班教案

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1、《小溪》小班教案　　　　活动目标　　　　理解故事内容感知小溪由清到浑又由浑到清的过程　　　　知道植树造林对河流的影响萌发爱护树木和河流的情感　　　　理解故事内容丰富相关词汇　　　　喜欢阅读感受阅读的乐趣　　　　活动准备　　　　相关课件、电脑　　　　活动过程　　　　一、观看课件引起兴趣　　　　师：宝宝们看图片上有什么（小兔、房子、小鸟、小河……）师：小兔的家门前是一条清清的又香又甜的小溪突然有一天小溪水变得样了咦这是回事呢?　　　　二、感知故事理解内容　　　　师：刚才小朋友讲了这么多的原因都很有道理让我们一起看看到底原因使小溪的水变脏了　　　　1．讲述故事第一部分(结

2、合图片讲述故事1~3自然段)（出示图2小兔看见大象和野猪在拔树）师提问：小兔上前一看看到了谁呀（野猪和大象）野猪和大象在干什么呀?（幼儿个别回答：在拔树）野猪和大象竟然在拔树（出示图3小兔跑去劝阻）师：看到这个场景的小兔很生气她跑过去大叫：别拔了你们毁掉了小溪水！师提问：小兔很生气的说了什么呀谁来学一学小兔的样子（幼儿个别和集体模仿小兔的样子）师：听到这句话的野猪和大象觉得很奇怪这和小溪水有什么关系呀宝宝们你们来说一说为什么拔掉了树木小溪水就会变脏的呢（幼儿按照自己的理解回答）观察图片中大象和野猪的表情　　　　师小结：老师告诉你们树木的作用可大啦树根可以吸水和抓泥土

3、防止洪水可以减少下大雨时泥土被冲到小溪里拔掉树会造成水土流失还会有很多垃圾都吹到了小溪里破坏了小溪水破坏了我们的环境所以小兔才会那么生气的对着他们大叫那么宝宝们如果你们看到有人在拔树你会做呢（告诉他不要拔树要种树等等）那我们来看看野猪和大象是做的　　　　2．讲述故事第二部分4～6自然段（出示图4野猪和大象比赛栽树）提问：　　　　师：野猪和大象在干什么呀（栽树）原来野猪和大象知道自己做错了因为拔树是破坏环境的行为所以他们决定比赛栽树树长大后小溪水变得样了?（变得很干净又能保护我们的环境了）　　　　三、完整欣赏故事　　　　师：这个故事有一个好听的名字叫《香甜的小溪》你们

4、愿意跟着老师一起看着图片讲一讲这个好听的故事（教师带领幼儿一起讲述故事配上动作表情）　　　　四、交流讨论　　　　师：故事讲完了老师要来考考你们了砍树、拔树会使我们的环境变得样?（幼儿自由回答）　　　　五、延伸活动　　　　讨论：我们幼儿园里也有许多小树我们可以怎样关心帮助它们呢?　　　　师总结：宝宝们说了这么多的好办法那么让我们一起去行动吧！跟着老师一起去给小树浇水吧！　　　　小百科：溪流是相对上比河流窄水流速度变化多端的自然淡水水流一般来说窄于五米的水流被称为溪流宽于五米的被称为河流