幼儿园小班教案《小雨点跳舞》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《小雨点跳舞》带反思小班教学计划《小雨点跳舞》包括对小班音乐主题教学活动的反思，让孩子们尝试以绘画的形式创作一些歌词，并体验创作活动中唱歌带来的快乐，熟悉歌曲的旋律以及最初学习唱三首节奏的歌曲《小雨点跳舞》，熟悉音乐旋律，并执行相应的动作，快来看看幼儿园小班《小雨点跳舞》对课程计划的思考。活动目标：1.熟悉这首歌的旋律，最初学会演唱这首歌的节拍三首《小雨点跳舞》。2.尝试以绘画形式创作一些歌词，并在创作活动中体验唱歌的乐趣。3.熟悉音乐的旋律，并执行相应的动作。4.感知多媒体图像的动态并体验活动的乐趣。活动准备：课件，自制卡片

2、地图，毛笔画纸，大图片活动程序：首先，学习唱合唱部分，并了解三首节拍歌曲的节奏特征。1.播放课件，请孩子谈论他看到了什么？你听到了什么请您的孩子看看彩虹是什么样的。2，'彩虹是如此的美丽，它不仅美丽，而且还唱歌，你听---老师唱歌，并与孩子们一起唱歌，启发孩子们像彩虹一样唱歌，优美，圆润，流畅。3，“小雨听到彩虹那么美的歌，不由自主地唱着歌，跳舞了，你看-”，请看小雨，请孩子们谈谈雨滴是如何唱歌跳舞的，并通过肢体动作大胆地表演。4，请小朋友观察小雨的大小，引出三首节奏的劲歌：强-弱-弱。其次，学会唱歌，并通过绘画创作一些歌词。老师：雨滴在哪里跳

3、舞？1.展示地图，老师唱歌，孩子们学习唱歌，并谈论雨点在哪里跳舞。2.激发孩子大胆地想象雨滴将落在哪里，并绘画，指导老师，提醒儿童画出简单的轮廓并告诉他们小雨滴在哪里跳舞。3.老师将孩子的照片放在地图上，每个人都分享和唱歌他创作的歌词。第三，改变演唱歌曲的形式，进一步熟悉歌曲。1.将孩子们分成两组并练习问答唱法。2，游戏-在雨中跳舞。邀请幼儿玩雨滴，老师像小鸟儿一样，老师和孩子们唱歌，并自行编辑。教学反思：1.年幼的孩子掌握三个节拍的演唱方法还不够。2，孩子在创建链接时的兴趣很高，但是创建的歌词不够丰富。小百科全书：降雨是自然降水的一种现象，这

4、是由大气环流的干扰引起的。它是地球水循环必不可少的一部分。这是从远离河流的几乎所有陆地植物中补充淡水的唯一方法。天上掉下的雨滴，大小不一，快又慢。地球表面蒸发并在寒冷中上升以形成雨水。雨水是人类生活中最重要的淡水资源。