幼儿园小班教案《彩色的小雨点》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《彩色的小雨点》带反思小班教学计划《彩色的小雨点》包括对小班美术主题教学活动的反思，让孩子们学习如何用抹布擦手，可以大胆地用手指画画，并初步体验从上到下的“指向”动作底部，单击位置绘制雨滴，体验创作过程中颜色和图案对称带来的平衡之美。来看看幼儿园班级010010的几点思考。活动目标：1.可以大胆地用手指画颜料，并先从上到下体验“点”的作用，然后在下一个点画雨滴。2.了解如何用碎布擦手。3.创作时体验色彩和图案对称的平衡之美。4.感受工作的美丽。活动程序：首先，引入课件以激发孩子的兴趣。其次，解释示范。1.演示彩色雨滴的绘画。（1）问题：选择一种颜色看一下，伸出手

2、指并单击一下。我从哪里开始？（2）总结：雨滴宝宝已经快用完了云娃娃，雨滴宝宝已经快用完了！（3）老师：现在老师想请一个彩色的雨滴婴儿，但它不喜欢我手上的这种颜色，所以我先在布上擦手指，“擦拭手指并舔，点一点”位'。（4）问题：这里已经有雨滴婴儿了。我可以再指出一点吗？2.让孩子模仿，其余的孩子徒手练习。第三，组织儿童制作。1.提出生产要求：雨滴应涂在云朵娃娃下。当您更改颜色然后舔它时，应该用布柄擦拭它，用手指指住然后舔它。点，点，点，在擦手指时擦手指，所以云朵很美。已经没有雨滴婴儿的地方不能在现场，雨滴婴儿不应该挤在一起。这不漂亮。2.游览和引导个别儿童帮助有困难的幼儿。第四，儿

3、童作品展览。活动反思：今天的艺术活动是“手指画画”，孩子们首先触摸了指尖，引起了极大的兴趣。活动开始前，孩子们和老师观察了雨滴从上到下下落的方向。老师在解释示范时看上去很认真。他知道在改变颜色之前，他必须“伸出手指并舔一点”。擦净双手。但是，在实际的操作过程中，仍然有一些孩子可以自由拾起雨滴，并且没有按照“从上到下”的顺序画画。此外，有些孩子忘记擦拭小手并改变颜色来绘画。经过多次提醒，情况有所改善，将来我会在“指尖绘画”中更多地练习。小百科全书：降雨是自然降水的一种现象，这是由大气环流的干扰引起的。它是地球水循环必不可少的一部分。这是从远离河流的几乎所有陆地植物中补充淡水的唯一方

4、法。天上掉下的雨滴，大小不一，快又慢。地球表面蒸发并在寒冷中上升以形成雨水。雨水是人类生活中最重要的淡水资源。