幼儿园小班教案《小雨点》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《小雨点》带反思小班教学计划《小雨点》包括针对小班的反思性语言主题教学活动，让孩子们尝试通过动作来表达诗歌内容，热爱春天的感觉，学习诗歌，理解诗歌内容，有序学习和仔细观察图片，理解图片并使用为了更清晰地描述图片内容，请查看具有反思性教案的幼儿园班级010010。活动目标：1.学习诗歌，理解诗歌的内容。2.尝试用动作表达诗歌的内容，感受春天的热爱。3，学会订购，仔细观察图片，了解图片，并用更清晰的语言描述图片内容。4，愿意参加演出，大胆表达。繁重而艰巨的活动：用动作表达诗的内容。了解诗歌的内容。造成问题的原因是：小班儿童正处于特定图

2、像思维阶段。困难的解决方案策略：依靠形象和行动表现加深您的理解。设计依据：1.在早期，有过春雨经历的经验。2.引导孩子用诗歌中的句子回答3.游戏巩固了孩子对诗歌的理解活动程序：首先，引导问题，引导孩子们回顾现有的经验。1.春天来了，细小的春雨在唱歌，“Shashasha”和“Shashasha”的春雨在哪里？2.雨落在花园上时会发生什么？3.雨落在鱼塘上。那鱼呢4.雨水落在田间时会发生什么？其次，学习诗歌，并用行动来表达诗歌的内容。1.教师把诗与诗结合起来。问题：雨落在花园上，花是怎样的？一朵花可以用来表达它的嘴巴吗？雨落在鱼塘上。那鱼呢小鱼必须摇

3、尾巴来表达什么动作？雨水落在田野上，秧苗呢？苗儿乐于采取何种行动？2，幼儿在做动作的同时背诵诗歌，体验欢乐的心情。三，游戏老师用纱布模拟了春雨。孩子们分组演奏小花，小鱼和小麦苗，引导孩子大胆想象花，鱼和苗的心情和动作，并大胆表达。活动反思：这是一首简单的诗。在整个过程中，孩子们可以一边学习诗歌一边大胆地表达自己的想法，以理解诗歌的内容，并可以通过简单的动作来表达花园和小池塘中的雨滴和花朵。田野里的鱼和小麦幼苗的幸福心情，我真的感受到了他们对春天的热爱。1.教师使用语言是语言活动的关键。语言活动的生活应该生动，准确和有趣，这对于儿童认知和情感态度的发

4、展具有重要意义。在本课开始时，我首先让孩子们听着莎莎莎的春雨声，引导孩子们回忆起现有的经验，然后用更生动的语言，我会做动作表达，这样的画面很美，我很小心，孩子他们也认真听了。2.正确的环境和材料是实现目标的基准。为了让孩子们在表达老师的语言的过程中，我还准备了很多教学图片。孩子们通过观察照片来探索问题并感觉到春天的快乐。在准备图画材料时，为了让孩子们有大胆的想法，我准备绘画的图画不仅限于教学内容，还添加了森林，果园等。为了使孩子们感觉更好，他们还准备了一个“小雨点”。'。3.运用多国语言教学策略。在理解语言活动方面，我在做游戏时加入了“小雨点找朋友

5、”游戏，让孩子们为雨点找到朋友，并大胆地鼓励孩子们在找到朋友后表达自己的想法。小百科全书：降雨是自然降水的一种现象，这是由大气环流的干扰引起的。它是地球水循环必不可少的一部分。这是从远离河流的几乎所有陆地植物中补充淡水的唯一方法。天上掉下的雨滴，大小不一，快又慢。地球表面蒸发并在寒冷中上升以形成雨水。雨水是人类生活中最重要的淡水资源。