幼儿园小班音乐公开课教案《小手爬》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班音乐公开课教学计划《小手爬》带反思小班音乐公开课教学计划《小手爬》包括对适用于小班音乐主题教学活动的反思。在学习唱歌的基础上，孩子们可以在老师的问题指导下积极参加模仿活动，体验活动的乐趣和体会。歌词内容，学会唱歌，可以根据歌词内容做相应的动作，来对幼儿园小班音乐公开课《小手爬》进行反思，并对课程计划有所反思。活动目标：1.了解歌词内容，学会唱歌，并根据歌词内容做相应的动作。2.在学习唱歌的基础上，在老师的问题指导下，您可以更积极地参加模仿活动，体验活动的乐趣。3.激发孩子尝试用小手做游戏。4，使用小地图记住歌词，学会唱歌。5.让孩子理解这首歌的幽默

2、。活动准备：老师事先与孩子知道面部特征和身体的主要部分。活动重点：了解歌词内容，学习唱歌。活动困难：在老师的指导下，我可以模仿孩子们的歌曲。活动程序：首先是导入部分：“昨天，小朋友和他的小手交了朋友，你的小手在哪里？请跳舞你的小手。'（老师放录音，并带领孩子用小手跳舞。）其次，了解歌词并学会唱歌。1.'我们的宝贝朋友会帮助我们做什么？'（儿童免费回答）2.“今天，我的朋友们将和我一起玩游戏。嘿，老师的手和朋友在做什么？'（老师在读歌词的前半部分时采取行动）问题：“老师的好朋友爬到哪里了？“（头顶）”让我们再看一看，朋友们爬到哪里了？'（老师在读歌词的后半部分

3、的同时做动作）3，“我们来学习小手制作的游戏。老师带领幼儿一边小手“爬行”一边阅读歌词。4，“今天，我的朋友和朋友在玩游戏时会唱歌。让我们听听小手“爬”的歌。范老师唱歌。5.老师在做动作的同时带领孩子唱歌。6.鼓励幼儿在不同节奏的音乐伴奏下与老师一起唱歌。第三，模仿歌曲。“一只小手可以爬到我的头顶上方，然后爬到我们体内的什么位置？'（鼓励幼儿大胆表达想法）“一只小手可以爬到我们的身体哪里，我可以爬到哪里？'（让孩子们唱自己的歌词并做出相应的动作）四，结尾部分：小游戏《爬大树》：老师打扮成一棵大树，孩子们打扮成模仿蚂蚁的小蚂蚁，同时在那棵大树上唱歌，唱歌。五，

4、活动扩展：“今天的婴儿和我们制作了有趣的游戏，回家后，您的父母就可以做这个有趣的游戏，好吗？'小百科全书：攀爬是一个中文字符，发音为pá，这意味着该动物使用爪子使身体靠着地面移动，还指手脚走路，昆虫走路，爬山，蹲下等。