幼儿园中班教案《螃蟹小子》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《螃蟹小子》带反思中班教学计划《螃蟹小子》包括对适合中班的语言主题教学活动的反思，让孩子们了解螃蟹夹的技能，感受螃蟹的勇敢和可爱，观察螃蟹夹的形状特征，表达用言语表达，并尝试理解故事。继续编写故事，来看看幼儿园中班《螃蟹小子》，他们对课程计划有所反思。活动目标：1.观察蟹夹的形状特征，并用文字表达。2，了解螃蟹夹的技巧，感受螃蟹的勇敢与可爱。3.在理解故事的基础上，尝试继续故事。4.鼓励幼儿做出大胆的猜测，演讲和动作。活动准备：PPT图片，故事，音乐活动程序：一，开始部分进口活动-谜语，引起对幼儿的兴趣。身穿白色盔甲的两个夹子从一边到另一边都被抬起，它们只会在生活中侧身行

2、走，并生活在海滩和河岸上。（螃蟹）老师：螃蟹最有力的东西是什么？（剪辑）你看到了吗？什么？简介：多毛的是公蟹，而无毛的是母蟹。二，基础部分1.显示各种螃蟹的图片，并了解不同的螃蟹夹。老师展示了梭子蟹并问：这是什么螃蟹？剪辑怎么样？简介：梭子蟹的夹子尖而长，就像一把大剪刀。展示一个提琴蟹，问：这是什么螃蟹？剪辑怎么样？简介：小提琴蟹的夹子大小不一。显示蜘蛛蟹。它看起来像蜘蛛，这是蜘蛛蟹，蜘蛛的夹子又细又长。显示蒸的蟹。它有一个非常有趣的名称，叫做“蒸蟹”。夹子之间有什么区别？（颜色不一样）显示大闸蟹。什么是大闸蟹夹？夹子上有很多绒毛，也叫绒毛蟹。2.了解螃蟹夹的作用。老师：蟹夹有什么用？简介

3、：当您处于危险之中时，请保护自己和敌人。您还可以抓食物。3.听故事并了解螃蟹夹的作用。听故事并提出问题以帮助孩子们理解故事。（1）老师：谁是小毛？（螃蟹）最珍贵的是什么？（剪辑）他如何总是制作自己的剪辑？（保持迷人）（2）老师：小毛如何成为螃蟹家族的英雄？（击败虾部队）为什么虾要打架？小毛是怎么做到的？（3）老师：小毛在做某件事时遇到了青儿？（供应鱼）什么样的鱼？（剪辑）谁是情儿？剪辑是什么（螃蟹小姐）？（小的发夹很大，绿色的儿童夹很小）后来发生了什么？（已婚）小毛怎么办让青人结婚？用什么来移动沙子？（夹）（4）老师：让我们看看我们结婚后的表现。继续听故事提问。婴儿住在哪里？什么拉沙？（剪

4、辑）为什么青儿是个细心的妈妈？（5）蟹夹除了保护自身和捕获食物外，还有什么作用？4，听完故事。老师：谁最终成为螃蟹小子？5，成为螃蟹小子，用音乐做节奏。三，结束部分老师总结。四，扩展用夹子寻找其他动物。教学反思：整个活动过程使孩子们深刻理解和记忆。让孩子们饶有兴趣地了解整个故事，调动孩子的学习热情，并充分调动孩子的学习热情。让他们意识到成为教室主人的骄傲和幸福。小百科全书：大多数蟹类生活在海洋或近海中，有些生活在淡水或陆地中。他们依靠雌蟹生产小蟹。雌性螃蟹每次产很多卵，卵的数量可以达到数百万甚至更多。