幼儿园中班教案《认识一周日》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《认识一周日》带反思中班教学计划《认识一周日》包含了对适合中班的数学主题教学活动的反思，使孩子们能够动手动手操作能力和推理能力，从而使孩子们可以从外观上理解一周的顺序，运动和游戏，并能正确应用昨天，今天和明天，让孩子们学习简单的数学问题，快来看看幼儿园初中《认识一周日》，他们对课程计划有所反思。活动目标：1.让孩子们了解一周的顺序，包括外观，动作和玩耍，并正确应用昨天，今天和明天。2.培养孩子的动手能力和推理能力。3.让幼儿学习简单的数学问题。4.指导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。活动准备：1，多媒体教具，课件。2，儿童作业

2、材料：周娃娃头饰。活动程序：1.知道星期几和安排的顺序。多媒体屏幕（1）（1），知道一天（1）一周的母亲老师的介绍：一周的母亲有几个婴儿。他们的名字是什么？（孩子们告诉）（2）本周婴儿“每周婴儿来了，让我们一起算几个星期的婴儿吗？”摘要：这七个星期的婴儿组成一个星期，也称为一周。（2），学会正确安排一周一，老师带头：周宝宝是可调的，他们总是在排除故障。孩子们，谁来帮助您？他们排队了吗？谁是第一个？孩子们的讨论）多媒体屏幕（2）b，一天安排多媒体演示（1）传奇故事老师的带头：故事结束后，您知道第一天应该排在哪一天吗？“一周的起源”是排？在一周的第一天？（

3、孩子告诉）摘要：一周有7天，第一天是星期日，第二天是星期一，第三天是星期二.（2）一周的婴儿c，孩子们为一周的婴儿排队d，游戏“开火车”孩子们带了“星期”头饰。怎么玩：请在星期日将婴儿带到机车上，然后邀请其他平日婴儿，最后按周顺序将他们安排成火车“火车”。扩展：“你今天几号？”（星期六）“星期六之后是星期几？”（星期日）（摘要：星期是循环的。）2.了解今天，昨天和明天。多媒体屏幕（3）（1）老师的带头：谁会告诉你，今天是星期几？（孩子告诉）星星按顺序排列。'请孩子们考虑一下。昨天是星期几？明天是星期几吗？宝贝（多媒体演示-相应的一周宝贝会挺身而出）（2

4、）摘要：今天在中间，前天是昨天，后天是明天。（3），游戏“找朋友”孩子们带了“星期”头饰。玩法：首先选择代表“今天”的婴儿，并请他找出自己的两个好朋友-昨天和明天。（扩展名：可以假定为“今天”的内容。例如：如果今天是星期五.如果今天是星期一.）3，总结孩子活动。课后反思：在新大纲中，建议让幼儿从手术中思考。该活动课程清楚地反映了这一点。孩子们通过不同的课件，多媒体和从不同的角度学习星期的概念，并且可以正确地了解昨天，今天和明天的含义。Xiaokeke：周，也称为周，是时间单位，也是制定工作日和休息日的基础。