幼儿园中班教案《认识土壤》（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《认识土壤》中班教学计划《认识土壤》适用于中班以科学为主题的教学活动。让孩子们通过实验来养成共同的仪式，学习分工和合作的能力，并发现土壤是动植物生长和生活的地方，教育孩子们关心周围的世界并珍惜土壤。在交流活动中，您可以注意倾听并尊重同伴的讲话。过来看看幼儿园计划《认识土壤》。[活动]让孩子们发现土壤是动植物生长和生活的地方，教育孩子们关心周围的世界，并珍惜土壤。通过实验，培养相互的礼貌，学习分工合作的能力。在交流活动中，您可以注意倾听并尊重同事的讲话。[活动准备]1.用于挖掘的小铲子，一些纸箱。2，在桌子上放几箱土，供儿童观察。3，黑板。【活动步骤】首先，组织孩子挖

2、土。``请拿起小铲子，让我们出去挖一些污垢。挖掘时，请仔细查看污垢中有什么？老师和幼儿们到户外去挖土，引导孩子们看中间的东西。其次，引导孩子观察土壤并探索土壤中的东西。“请让孩子们看到并触摸土壤。你能找到什么？注意不要立即将其取出。指导儿童观察，听取儿童的论据，观察幼儿的态度。现在告诉你，你发现了什么？'（土壤中有枯叶，根，蠕虫，骨头.）``此外，土壤中还有一些所有人都看不见的小微生物。它有助于将枯叶腐烂-.化为肥料，并肥沃土壤。“土壤的用途是什么？”“（施肥的土壤可以种植各种植物，蔬菜，树木，花卉，水稻，草等。人们可以食用食物和蔬菜，动物也可以食用。土壤也是蚂蚁和等小动物的家。）第

3、三，总结。'土壤是宝贵的。没有它，植物就无法生长。人和动物没有食物可吃，有些动物没有家。我们必须珍惜土壤，保护土壤。“四，活动推广1.指导儿童日常生活中观察在各种土壤和土壤中生长的各种植物。2.组织幼儿在土壤中种花或其他植物。小百科全书：土壤是指地球表面上的一层松散物质。它由各种粒状矿物质，有机物，水，空气和微生物组成，可以生长植物。土壤由矿物质，动植物，微生物残留物分解产生的有机物，土壤生物（固相物质），水（液相物质），空气（气相物质）和腐殖质组成。