幼儿园中班教案《玩草绳》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《玩草绳》带反思中班教学计划《玩草绳》包括对适合中班的游戏主题教学活动的反思，让孩子们和同伴们玩耍绳索，体验合作游戏的乐趣，尝试绳索的各种游戏玩法，产生兴趣玩转绳索，提高手眼协调能力和动作敏捷性，让我们看一下反映计划的幼儿园中型《玩草绳》。活动目标：1.尝试多种方式弹奏绳索，从而产生对弹奏绳索的兴趣。2.两家合作玩起了绳子，体验了合作游戏的乐趣。3.改善手眼协调能力和运动敏捷性。4.可以积极参加游戏活动并学会保护自己。5.培养幼儿动手能力。活动准备：一根草绳是一只手。活动程序：一，热身运动1.孩子们，今天我们每只手都有一根绳子，让我们用绳子跳

2、舞！2.幼儿在老师的指导下一起做绳索练习。二，尝试多种方式玩绳1.谈话：孩子们，刚才我们在绳子上跳舞，那么绳子怎么玩？请集思广益，用你的小绳子玩，看看谁还有更多的游戏。2.年幼的孩子可以自由地玩耍：老师观察并鼓励孩子提出与众不同的游戏方式。并提醒孩子注意安全，切勿打伤其他孩子。3.儿童表演：儿童表现出自己的弹绳方式，老师和其他儿童给予肯定和称赞。4.刚才，孩子们想出了很多绳子玩法：XX，XX和XX.现在，老师要您尝试两个人玩绳子怎么玩？5.幼儿尝试与两个人一起玩绳子。6.孩子再次展示了两个人如何合作来弹绳。老师总结。第三，学习如何玩“草绳”1.刚才，我们的孩子

3、想出了很多游戏方式。今天，老师还想出了一种玩法。老师把稻草绳扭了，嘿，草绳扭得像什么？今天，让我们玩“扭曲的扭绳”游戏。2.两位老师演示了游戏玩法。首先请孩子们谈论他们看到的游戏玩法，然后老师介绍：两个人一起玩游戏，一个孩子握住绳子的末端同时扭动绳子并向后走，一个孩子将追逐绳子的另一端。绳索并开始踩绳子如果您踩绳索，您将获胜。3.请个别儿童尝试游戏。老师将根据情况进行指导。4.儿童可以自由玩“扭曲的扭绳”。老师巡逻观察和指导，并对表现良好的孩子们表示赞赏。5.引导孩子们交流讨论：踩绳和扭绳的要点。请踩在个人身上，扭动好孩子表现出来。简介：事实证明，“Twist

4、edTwistedRope”很难踩到。儿童应保持灵活。看一下快速踩吧。扭曲的孩子应该转弯并更快地回去，以使其他人不容易踩踏。生活。四，比赛游戏：踩扭绳1.刚才，我们的孩子学会了玩“TwistedTwistedRope”游戏。接下来，我们必须进行一场“TwistedTwistedRope”游戏。哪一组孩子胜过一个。2.老师介绍游戏玩法：将孩子们分成男孩和女孩。首先，请几个相同数目的男孩和女孩让男孩和女孩一起玩。两人讨论，一是扭绳，一是敲绳，老师的人数是1、2、3，当人数达到3时，游戏立即停止，并且扭成绳子赢，否则输掉。3.要求男孩和女孩再次演示它。老师将指导情况

5、。4.儿童游戏。5.游戏摘要:赞扬那些灵活敏捷的孩子。6.整理绳索。五，放松运动今天，我们的绳索宝宝累了，我们必须休息一下，我们的小手也放松，扭动，小脚扭动，身体扭动.6.扩展活动今天，我们的孩子们得知两个人在玩小型绳子游戏。老师还带来了一条大绳子。我们可以和很多人一起玩。请回去考虑如何玩。下次和老师和孩子们一起玩。好？活动反思：结合我们的特点，今天我组织了一次健康活动《玩草绳》。活动期间，孩子们对绳索的形状感兴趣。我还给孩子们自由的空间，让孩子们想象和创造，让孩子们探索事物。兴趣增强了，观察事物的方式不断创新，他们的想象力和创造力得到了丰富，孩子们也不太乐于

6、获得乐趣。在整个活动中，我深刻地意识到，教师应该善于发现幼儿在学习过程中的兴趣点。只有抓住幼儿的兴趣点，他们才能激发幼儿寻求差异的思想。对孩子不同思维的思考无疑是对创造能力的补充。通过寻求差异的思想，创作将随之而来。可以看出，一个人有不同的想法非常重要。有了它，您就不会盲目地模仿他人作为他人思维结果的辅助。因此，有必要培养幼儿的创新和开拓精神，敢于超越常规，探索不同的答案，从而提高幼儿思维的灵活性，扩大幼儿思维的广度和广度，以满足现代人的需求。人才。小百科全书：稻草绳，也称为稻草绳，是通过特殊的稻草绳机将稻草作为原料制成的草制品。