幼儿园中班教案《折扇子》含反思（通用）.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她

2、的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班教学计划《折扇子》带反思中班教学计划《折扇子》包括对中班美术主题教学活动的反思，让孩子知道名字和目的，用绘画，剪裁和粘贴制作扇子和折扇，并对广场感兴趣，圆圈，线条和其他涂鸦，并尝试大胆。添加一幅画，可以大胆地表达自己的想法，来看看幼儿园初中《折扇子》对课程计划的思考。活动目标：1.用绘画，切割和粘贴方法制作风扇和折扇。2.知道名字和目的。3，对正方形，圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添加绘画，可以大胆表达自己的想法。4.

3、培养孩子最初的创造能力。活动准备：PPT图片，风扇展示，纸板，装饰材料，风扇手柄，彩色铅笔，蜡笔，双面胶带，胶水等。繁重而艰巨的活动：设计自己的装饰风扇。活动程序：一，进口部分播放幻灯片的季节是什么？打开空调，打开风扇，吃冷饮，风扇风扇.你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有

4、一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可

5、怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人播放各种粉丝的照片。二，基础部分欣赏各种粉丝，并谈论其名称和目的。查看使用什么材料。孩子们讨论了那里的模式。（交易风扇，丝绸

6、风扇，羽毛风扇，羽毛风扇，纸风扇，竹风扇，塑料风扇等）这是什么风扇？（编队装饰风扇）是用来扇风的吗？欣赏装饰精美的工艺风扇。尝试装饰精美的风扇？老师导游三，结束部分展示彼此的粉丝，并讨论您如何设计他们。美丽在哪里？活动反思：在艺术活动中，更多地将重点放在孩子的独立游戏上。这项活动旨在通过孩子们的手来设计粉丝制作过程，将中国粉丝文化巧妙地传播给孩子们，并通过活动让孩子们感受到粉丝文化的魅力，并培养孩子们的审美情趣。体验成功的喜悦。小百科全书：风扇是挡风玻璃，是夏天的必备装备。中国传统的球迷文化具有深厚的文化

7、底蕴，是中国文化的有机组成部分。它与竹文化，道教文化和儒家文化密切相关。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那

8、一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人