幼儿园小班教案《扇子欣赏》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《扇子欣赏》带反思小班教学计划《扇子欣赏》包括对适用于小班的艺术主题教学活动的反思，以便孩子们进一步熟悉各种工具材料的性能。他们将选择各种材料进行绘画和生产，以体验活动的完成感，并首先指导孩子们自己的愿望进行命题绘画，以培养孩子的想象力和围绕主题绘画的能力为了激发孩子的好奇心和欲望，让我们一起思考一下幼儿园班003010。目标1.首先引导幼儿根据自己的意愿绘画，以培养儿童的想象力和围绕主题绘画的能力。2.引导孩子更熟悉各种工具材料的性能。他们将选择各种材料进行绘画和生产，并体验活动的完成感。3.激发幼儿的好奇心和探索欲望。4.可以发挥丰

2、富的想象力，大胆而自信地向同伴介绍他们的粉丝。准备1.将各种儿童熟悉的工具材料放在桌上，例如：蜡笔，彩色笔，水粉红色，棉签，彩色小纸片，浆糊等。为了使孩子有条理，必须以明确的方式安排教师。2.用厚纸切成扇形，数量不少于小孩数。3.为每个孩子准备两个冰棍棍，以备风扇手柄和少许白胶。4.众多的粉丝。处理欣赏和交谈老师指导孩子欣赏各种风扇，谈论风扇的使用，风扇的不同形状以及在风扇上绘制的内容，并想象在风扇上还能绘制什么。2.观察交流老师指导孩子观察放在桌子上的工具材料，谈论今天用于绘画的工具材料，以及首先使用的工具，以进一步熟悉各种工具材料的性能。3.根据需要

3、抽风扇（1）每个孩子选择一个风扇，并在自己选择的材料桌上画画。老师通过观察和提问帮助孩子确定主题。（2）儿童可以不断在主题周围添加绘画以丰富主题。[1][2]下一页老师鼓励孩子们大胆的想象力。当一些孩子画出偏离主题的内容时，教师应首先了解他们的意图，然后给出具体指导以帮助他们返回主题。（3）儿童选择适合自己的材料绘画，注意屏幕的颜色。4.做一个粉丝，体验成功的喜悦（1）儿童应使用白色胶水将冰棍粘在扇形表面的两侧。请注意，两根木棍的长度应对齐。（2）将白色胶水晾干后，孩子们尝试扇动自制的小风扇，互相介绍风扇的名称，体验成功的快乐。建议在准备材料时，老师可以

4、根据材料的性能和孩子可能使用的绘画步骤，将工具材料以相对集中的方式放在桌子上，例如：彩色笔，蜡笔，彩色笔，彩色纸，棉签，彩色纸等。也可以在活动室周围单独放置一些材料，以便儿童选择第三种材料。教师应鼓励幼儿尝试选择新材料的步骤，并注意培养孩子选择目的的习惯。（完）教学反思在美术活动中，要求孩子们独立玩耍更为重要。因此，在准备上课时，我将风扇制成了几种不同的形状，使孩子可以自由选择要完成的工作。在装饰风扇的过程中，由于孩子的动手能力比较差，我采用画画的方式来装饰风扇。小百科全书：风扇的主要材料有：竹子，木头，纸，象牙，搪瓷，玉器，飞鸟毛，其他棕榈叶，槟榔，麦

5、草，芦苇等，也可以编织或制成各种日常使用的手工艺迷。造型优美，结构精美，工匠精心制作，雕刻，焚烧，演练或名流制作诗词和绘画，使扇子艺术品价值百倍。