幼儿园小班教案《扇子摇摇》含反思（通用）.doc

《幼儿园小班教案《扇子摇摇》含反思（通用）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、幼儿园小班教学计划《扇子摇摇》带反思小班教学计划《扇子摇摇》包括小班美术主题教学活动的反思，让孩子们知道天空很热，可以用风扇降温，体验凉爽的感觉，尝试用不同的方法装饰风扇，培养孩子的观察能力和动手能力。来看看带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。活动目的:1.尝试以其他方式装饰风扇。2，知道热量很热，可以用风扇冷却，体验凉爽的感觉。3.培养孩子的观察能力和动手操作能力。4.培养尝试孩子的精神。活动准备：1.布局环境“粉丝王国”2，使用各种废纸板（衬衫盒，鞋盒等）切成各种图形风扇，蜡笔，皱纹纸，胶水，双面

2、胶带3，轻松的背景音乐活动程序：首先，参观“粉丝王国”。1.“今天，我想把婴儿带到球迷王国。那里有很多美丽的粉丝。你想和我一起去吗？“孩子们有序地参观了“风扇王国”，老师提醒孩子注意风扇的形状，颜色和图案。2，'我们看了那么多漂亮的粉丝，谁愿意成为我的好朋友，告诉我你看到了什么粉丝？'儿童座位3.老师和孩子的讨论：（1）请个别儿童说出您看到的风扇是什么形状？上面是什么？（2）婴儿动脑筋，风扇又能做什么？老师告诉孩子们：夏天结束后，天气很热，可以用风扇降温。4.总结：“粉丝王国”的粉丝真漂亮！有圆形，方形，有的

3、像太阳，有的像孔雀的尾巴，上面有各种各样的图案！哦，我们真的很喜欢！今天，让我们也成为一个美丽的粉丝！其次，做一个粉丝。1.教师介绍材料和制作方法。（1）分区介绍风扇表面和风扇手柄。宝贝想了想，如何用风扇和风扇柄制作风扇？'请1D2儿童来到最前面示范。（2）老师演示制作风扇的过程：小风扇转了一下身，我来找双面胶带，慢慢脱下白色衣服，手指帮忙，轻轻按下小风扇手柄，我的风扇已经准备好了！2，装饰风扇。（1）'看！风扇做完了！但是您看不到风扇上的任何东西，一点也不漂亮，远比“风扇王国”的风扇差。婴儿是大脑，您如何打

4、扮风扇？'孩子们的讨论。（2）介绍装饰风扇的材料。“我为您准备了很多漂亮的东西来打扮自己的粉丝。“老师演示了该材料：方法1.您可以用彩色蜡笔在风扇上绘制精美的图画。方法2：使用皱纹的纸形成一个小点并将其粘贴到风扇上。3，儿童小组作业，师检查，个人指导。4.评估：请告诉孩子如何打扮风扇。老师给予肯定和称赞。第三，风扇摇动。1.制作风扇后，请儿童扇一个风扇，并说说它的感觉（酷）。2，游戏中的“球迷摇”：一个小风扇，牵手。风扇，风在吹，你在扇我，我在扇你，呼啦呼啦真的很酷！夏天真快乐！活动反思：通过讨论，欣赏，操作

5、，交流和其他活动，孩子们可以进入粉丝的世界，了解粉丝，了解粉丝，感受粉丝带来的凉风，并接受更深入的教育。通过欣赏不同的粉丝和图片，孩子们充满了动手的愿望。在活动中，孩子们意识到自己操作的乐趣。该活动训练儿童的观察能力，提高儿童的动手操作能力，并相互交流。能力也有所提高。小百科全书：风扇是挡风玻璃，是夏天的必备装备。中国传统的球迷文化具有深厚的文化底蕴，是中国文化的有机组成部分。它与竹文化，道教文化和儒家文化密切相关。