幼儿园小班教案《折青蛙》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《折青蛙》带反思小班教学计划《折青蛙》包含对小班美术主题教学活动的反思，使孩子们能够发展手眼协调能力，可以在同一方向上更均匀地折叠左右角，掌握双三角折叠方法，孩子们具有自决，独立，创造的能力，来看看对计划有反思的幼儿园小班《折青蛙》。活动目标1.掌握双三角形的折叠方法。2，发展儿童的手眼协调能力，可以更均匀地向同一方向折叠左右角度。3.让孩子体验独立，独立和创造力的能力。4，能发展出丰富的想像力，大胆而自信地将青蛙介绍给他们的同伴。工艺和方法：通过活动，老师演示，动手练习和游戏来完成教学任务。情感态度和价值观：1.培养幼儿的审美观，增强幼儿手眼的协调能力。2.

2、培养幼儿对自然界事物的好奇心，3.培养幼儿热爱自然，亲近自然和保护动物。教学重点，难度教学重点：双三角的折叠。教学上的困难：双三角形的折叠以及青蛙前后腿的折叠。活动准备青蛙玩具，青蛙图片，大量样本，一些方格纸，排列在面板中的池，青蛙跳乐曲。活动程序1.激发并引导儿童总结青蛙的形状特征。2，显示一个大的例子，在例子中引导孩子观察前后腿的折叠。3.老师逐步演示折叠方法，重点放在双三角形的折叠方法上。鼓励幼儿大胆尝试，老师指导并帮助幼儿掌握要点，体验成功感。4，游戏《青蛙赛跑》5.引导孩子将“青蛙”放在“池塘”中小青蛙厌倦了玩耍，应该去池塘喝水休息。让他们把它们放在池塘里，让他们休息

3、。儿童也应该喜欢青蛙，喝水并休息。6.在饮水课上，老师口头帮助孩子复习青蛙的折叠方法，然后指导孩子发表评论。7.活动自然结束。8.课余活动：孩子们回家教父母折青蛙玩游戏。一方面，他们审查并促进家庭联系。教学反思1.在教学过程中，充分调动了幼儿的积极参与。每个孩子都可以完成手工制作的作品。2.在教学活动中，孩子们相互合作，从而树立了孩子们团结协作的精神。3，在准备教学，孩子动手操作等方面，我认为很周到，最重要的解释还不够清楚，大多数孩子都没有达到我想要的教学效果，今后的教学也应该注意教学方法，我们必须继续学习和探索创新，不断丰富和改善我们的实践经验，创造更多更好的操作材料，创造良

4、好的教学环境，给孩子适当的指导，并使其融入孩子们。并以幼儿的心态，兴趣和眼睛参与教育和活动。4.本节不解释对动物的保护。我将在下一课中对它们进行补充。5.通过这一课，我了解到孩子的做事能力超出了我们成年人的想象，孩子也喜欢接受新事物，他们也会对手工课产生兴趣和好奇。小百科全书：青蛙更苗条，而且会游泳。脖子不明显，没有肋骨。前肢的尺骨和胫骨得到了愈合，后肢的胫骨和腓骨得到了愈合，因此爪无法灵活弯曲，但四肢肌肉发达。最原始的青蛙在三叠纪开始发展。