师爱启动心灵.doc

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1、师爱启动心灵老师喜欢开始灵魂每个学生的心脏就像一扇锁着的门，你无法打开厚厚的铁条。只有真诚关心和爱心的老师才能把自己变成一个精致而独特的钥匙，搭建一座通向学生心灵的桥梁，加深学生的心灵去理解他们。有这样的事让我记忆犹新。在高中一年级的下一学期，我们的班级转学了另一个省的学校。一开始比较好，但过了一段时间，不仅班级不遵守纪律，而且老师说他不接受并面对老师。与其他学生的差距越来越大，往往是因为小事而且对同学生气。后来，发展变得越来越严重。只要老师说他是一个大人物，他经常在课堂上读小说，甚至每天都不写作

2、业。为了回应他的情况，一开始，我严厉地训斥他并问他的父母，但根本没有效果。后来，我发现这种严厉的训斥不起作用。虽然他表面上没有表达，好像他已经承认了这个错误，但他实际上没有意识到错误，也没有改变它。所以，我改变了我的思维方式，改变了我的教学方法，在学习中降低了对他的要求，在我的作业中给我留了一点，并及时向他解释。与父母密切合作，可以移交缓慢的家庭作业。他及时和及时地称赞了他，并帮助他在同学面前树立了声望。通过与他的思想交流，他得知他的父母对他太严格，所以他在学校心情不好，终于找到了理由。他首先与父

3、母沟通。慢慢地，他面对老师和同学，他和其他学生也很和谐。当他犯了错误时，他并不急于在课堂前批评他，而是尊重他的个性。他首先了解情况。经过一段时间的教育，情况有所改善。他可以认真地坐在教室里得分。也有大幅增加。案例回顾：根据现代教育观念，我认为应该认识到学生发展的不平衡，多样性和独特性。因此，我只在教育和教学中使用“老师”作为我的研究课题。台湾着名教育高振东先生曾经说过：“爱自己的孩子就是一个人，但爱别人的孩子就是上帝。”通过这个案例，我觉得老师只是小心翼翼地保护学生的思想，就像荷叶上的露水一样。去

4、爱学生，给予他们关心，尊重和理解。只有老师的爱才能为学生所感受，学生心灵的思想将由老师动员起来，真正地用情感表达爱情，用情感影响情感，用情感改变情感。教师必须拥有大海和河流的广阔思想，他们可以容纳不同性格的学生。这也让我觉得我应该按照能力进行教学，认识到每个学生的个体差异，充分关心他，和他作为朋友交谈，而不仅仅是粗鲁的训斥。注重学生的人格特征，找到问题的原因，充分发挥集体的作用。让他参加活动，感受团队的温暖，感受自己的价值，并拥有成功的经验。同时，老师正确指导纠正缺点，健康成长。只有给予学生深深的

5、爱，才能赢得学生的深切感受。