秋天的落叶教学设计.doc

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1、幼儿园大班《秋天的落叶》教学设计兴平市机关幼儿园罗娟一、活动目标： 　　　1、组织幼儿边唱边做相应的动作。　　2、引导幼儿创编不同动作并合拍地表现树叶飞舞的景象。　　3、培养幼儿对音乐活动的兴趣。二、　活动准备：　　落叶头饰人手一个，落叶等。三、活动难点：　　幼儿能自己创编动作。四、活动过程：　　1、引入　　师：老师今天带你们去一个好玩的地方，想不想去啊？　　看看，这个小园子里地上都是什么啊？（树叶）　　树叶怎么都地上啊？（因为现在是秋天，叶子都落下来了）　　是啊，秋天的时候树上的叶子就都要掉下来了，听――　　

2、2、录音机范唱《秋天》　　师：秋天真美，那你们知道这小树叶是怎么掉下来的吗？　　（幼儿讨论）　　我们在来听听歌里是怎么唱的。　　3、教师一边洒落叶，一边先念歌词，再唱歌曲。　　师：叶子是怎么掉下来的？（幼儿讲讲：飘下来的，飞下来的，滚下来的等。）　　那我们也来做小树叶，来学学树叶从树上落下来的样子好吗？树叶落到地上后是怎么样的？（睡地上）　　4、幼儿带头饰扮演落叶，模仿落叶的样子。（放录音2遍）　　师：小树叶，你是怎么落下来的？（幼儿讲讲）　　5、挑选动作好的幼儿做示范。　　师：你们的动作都好漂亮！我们在一起做

3、一次！　　6、再次模仿动作。（放录音1遍）　　师：秋天了秋风一吹，树叶宝宝都离开的树妈妈，落在了地上。地上有那么多的落叶，我们把落叶都送回家吧，你们先每人捡一片树叶，看看你捡的树叶是什么样子的？　　7、延伸活动：把不同的落叶归类。　　落叶有3种，梧桐树叶，广玉兰树叶，小树叶。请幼儿讲出区别后，把落叶送到指定地点。　　8、小结：　　师：现在这个园子里，又干净，又整洁，小落叶都找到了新家，我们宝宝也回家吧！　　9、回教室，结束。