《秋天的落叶》教学设计

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1、《秋天的落叶》教学设计　　　　《秋天的落叶》教学设计要写呢想要写好一份教案可不简单哦！参考范文是不错的选择！以下是小编为大家搜集整理提供到的《秋天的落叶》教学设计范文希望对您有所帮助欢迎阅读参考学习！　　　　教材分析　　　　五彩缤纷的落叶在秋风里飞舞、飘扬是它们带来了秋天的感觉、秋天的美丽和秋天收获的消息……诗人说：秋天的落叶是一种希望也是一种无私奉献精神的象征教材试图以秋天的色彩、火焰般的枫叶、飘悠悠的落叶唤起学生对“盛秋”的　　　　教学目标　　　　1、了解秋天“落叶”的自然现象　　　　2、把握书签的基本

2、特征进行装饰变化　　　　教学重点　　　　把握书签的基本特征进行装饰变化　　　　教学难点　　　　1、能设计适合书签外形的装饰纹样　　　　2、能设计“实用”、“美观”的书签　　　　教学准备　　　　多媒体课件、范画、绳子、锥子等　　　　教学过程　　　　一、导入　　　　师：同学们好！今天我想给大家一个惊喜闭上眼睛……（出示课件）睁开眼睛如果用季节来区分的话你们知道这是个季节　　　　生：秋天　　　　师：对秋天有一个很明显的特点你们发现了　　　　生：落叶　　　　师：同学们真棒！这节课我们就一起来学习《秋天的落叶》　　　

3、　（板书课题：秋天的落叶）　　　　（五彩缤纷的落叶的秋风里飞舞、飘扬同学们看到此情景兴奋不已一下就能喊出秋天的季节并能明确一个很突出的特点那就是落叶）　　　　二、讲授新课　　　　（一）欣赏秋天美景　　　　师：同学们在你们的记忆中秋天美　　　　生：美　　　　师：恩是的老师带来了几张秋景图想与大家一起分享看很美吧　　　　生：很美　　　　师：那谁能告诉老师美在里呢　　　　生：颜色（五彩缤纷、五颜六色……）　　　　师：准确点说主要有些颜色呢　　　　生：红、橙、黄……　　　　（板书：颜色：红、橙、黄……）　　　　（一

4、张张美丽的秋景图吸引了学生们的眼球秋天鲜艳红火的颜色让他们兴奋这使他们同时得到结论秋天的颜色主要有红、橙、黄）　　　　（二）欣赏各种形状的树叶　　　　师：非常棒秋天是丰收的季节也是一道美丽的风景线秋天叶子黄了叶子红了叶子掉下来了现在老师带大家看落叶去好　　　　生：好　　　　师：这么多不同形状的树叶你喜欢一种呢你能说一说它形状　　　　生：圆形、心形……　　　　（板书形状：圆形、心形、扇形……）　　　　（透过秋天的风景线同学们看到了一片片落叶带领着他们观察各种不同形状的落叶认清各种形状为创作书签打好造型基础）　

5、　　　（三）欣赏书签作品　　　　师：同学们很细心五彩缤纷的落叶在秋风里飞舞、飘扬是它们带来了秋天的感觉、秋天的美丽和秋天收获的消息也是它们触动了同学们创作的灵感曾经有很多同学根据落叶的外形特点和秋天的颜色制作了一枚枚美丽的书签老师带来了几枚想看看　　　　生：想　　　　师：同学们美从这些作品里你能发现制作书签的秘密选择你喜欢的书签说说　　　　生：美我就说说那片心形的书签吧它运用了秋天的色彩和落叶的基本形状　　　　师：很好这些书签有着叶子的外形也带有秋天艳丽的色彩同学们我们了解了落叶的形状、秋天的色彩还看了一些

6、漂亮的书签但是要做出一枚漂亮的书签这些还是不够的下面请同学们把课前准备好的书签拿出来看一看这些书签有什么特点以及它们的大小……有什么发现　　　　生：这些书签装饰很美有些还写了一些诗歌而且比较小　　　　（此环节让学生观察秋天书签作品的秘密他们发现了：这些书签有着叶子的外形和秋天的色彩结合课前准备好的书签特点学生们对制作书签更有信心）　　　　三、教师示范作画步骤　　　　师：这些发现对于我们制作书签很有帮助下面我们一起来看一看制作书签的步骤　　　　师：首先要整体构思想好了画什么外形样装饰等然后再画出基本型接着装饰

7、涂上颜色裁剪接着穿孔最后系上绳子就完成了老师在课前做了一系列小故事书签让大家欣赏　　　　（教师引导同学们如何构思创作并示范制作步骤让学生一目了然最后还给学生讲了一系列小故事书签学生们心里的目标一下子登上了一个台阶）　　　　四、作业要求　　　　能把握书签的基本特征以小组为单位设计一系列有关于秋天的故事书签做完后由组长组织编故事并准备讲演　　　　五、作业展示师生共评　　　　师：以组为单位的作品已经展示好了个组来介绍你们组的作品　　　　生：我代表第二组我们组的作品一共有5张都采用叶子的外形并分别用了红色橙色黄色等

8、这5张书签可以连成一个小故事呢……　　　　（此环节采用故事的方式完成系列书签结合所学知识和讲故事的方式评价作品不但可以锻炼学生的胆量、口头表达能力还进行了学科串通加强学生的作文思维）　　　　六、课后延伸　　　　师：同学们编的故事很棒其实啊叶子除了可以这样做书签外还有很多其它用途哦大家看看有叶脉书签有叶子标本有叶子拼贴画有叶子拓印画等等　　　　（此环节的讲述时间虽短但是却大大扩大了学生的视野让学生带着浓厚的兴致去寻