《村晚》音乐教案.doc

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1、第四课时《村晚》《村晚》教学目标：1、能以中速优美的速度情绪演唱歌曲，体现歌曲古朴美的特质。2、理解反复跳跃记号，懂得歌曲演唱顺序。并视唱前8小节歌谱，知道写作节奏规律。3、通过演唱，了解中国诗歌歌词中透出的田园闲散文化，激发热爱自然与生活情趣。教学过程：一、导入老师播放《村晚》，请学生听后感，诗词中描写了什么？生：山乡牧童放牧的自得其乐的生活情致。。。师：唐宋时期是中国诗词造诣的高峰时期，这首诗就是来自宋代诗人雷震之手，由著名的作曲家白诚仁先生为其谱曲，现在央视的“经典咏流传”节目，很多都是传统优秀文学

2、经典和音乐完美结合的典范。速度中速、优美的田园风。二、新授1、再听录音，观察旋律的节奏特点XX

3、XXXX

4、X--XX

5、弱起类似《爱唱歌的小杜鹃》2、学唱曲调老师弹奏钢琴，学生“啦”歌一遍第一声部3、视唱前8小节歌谱，以及歌词的演唱。自学和教授相结合（采用节奏模进的手法发展旋律）先释词，在带上情感唱词4、教授二声部（1）、一二两组稳定第一声部之后，（2）、三四组加入第二声部学习。力求起声整齐音色位置统一节奏准确音量的均衡初步实现二声部的演唱优美质朴5、注意歌曲反复后的结束段落。顺带音乐知识：反复跳跃记号含义

6、6、小节三、课堂总结从第三单元的我们的田野，再到山乡牧童，让我们感受到大自然的魅力，大自然的田园宁静的优美。让我们感受到作曲家的取材和描绘手段。而本歌曲给我们描绘了一曲乡间牧童放牧悠闲自得的美好画面。希望同学们多亲近大自然，去感受大自然，做一个热爱自然，热爱生活的人。