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1、人教版小学语文一年级（下）备课全册第五单元教案第五单元一、教学目的1、会仁6个生字,会写30个生字,联系生活实际和语言环境理解词语,能用指定的词语说话,能用不同的方法识记汉字养成主动识字的愿望和习惯,读、背汉语拼音字母表。2、正确流利地朗读和儿歌，了解阅读内容，感悟语言字之美，积累和运用语言。3、认识到遇到困难，只要开动脑筋，就会找到解决问题的方法；别人做不到的事自己做到了，就是一种创造。4、提高搜集资料的能力，在学习中主动展示自己的本领。二、教学重难点重点：1、会仁6个生字,会写30个生字,发现和掌
2、握汉字规律，理解词语，养成主动识字的愿望和习惯。2、通过朗读，了解内容，感悟语言字之美，积累语言。难点：领会中讲述的解决问题的办法，学习在生活中发现创造性解决问题的办法。三、时安排识字五人教版小学语文一年级（下）备课全册第五单元教案第五单元一、教学目的1、会仁6个生字,会写30个生字,联系生活实际和语言环境理解词语,能用指定的词语说话,能用不同的方法识记汉字养成主动识字的愿望和习惯,读、背汉语拼音字母表。2、正确流利地朗读和儿歌，了解阅读内容，感悟语言字之美，积累和运用语言。3、认识到遇到困难，只要开
3、动脑筋，就会找到解决问题的方法；别人做不到的事自己做到了，就是一种创造。4、提高搜集资料的能力，在学习中主动展示自己的本领。二、教学重难点重点：1、会仁6个生字,会写30个生字,发现和掌握汉字规律，理解词语，养成主动识字的愿望和习惯。2、通过朗读，了解内容，感悟语言字之美，积累语言。难点：领会中讲述的解决问题的办法，学习在生活中发现创造性解决问题的办法。三、时安排识字五人教版小学语文一年级（下）备课全册第五单元教案第五单元一、教学目的1、会仁6个生字,会写30个生字,联系生活实际和语言环境理解词语,能
4、用指定的词语说话,能用不同的方法识记汉字养成主动识字的愿望和习惯,读、背汉语拼音字母表。2、正确流利地朗读和儿歌，了解阅读内容，感悟语言字之美，积累和运用语言。3、认识到遇到困难，只要开动脑筋，就会找到解决问题的方法；别人做不到的事自己做到了，就是一种创造。4、提高搜集资料的能力，在学习中主动展示自己的本领。二、教学重难点重点：1、会仁6个生字,会写30个生字,发现和掌握汉字规律，理解词语，养成主动识字的愿望和习惯。2、通过朗读，了解内容，感悟语言字之美，积累语言。难点：领会中讲述的解决问题的办法，学
5、习在生活中发现创造性解决问题的办法。三、时安排识字五人教版小学语文一年级（下）备课全册第五单元教案第五单元一、教学目的1、会仁6个生字,会写30个生字,联系生活实际和语言环境理解词语,能用指定的词语说话,能用不同的方法识记汉字养成主动识字的愿望和习惯,读、背汉语拼音字母表。2、正确流利地朗读和儿歌，了解阅读内容，感悟语言字之美，积累和运用语言。3、认识到遇到困难，只要开动脑筋，就会找到解决问题的方法；别人做不到的事自己做到了，就是一种创造。4、提高搜集资料的能力，在学习中主动展示自己的本领。二、教学重
6、难点重点：1、会仁6个生字,会写30个生字,发现和掌握汉字规律，理解词语，养成主动识字的愿望和习惯。2、通过朗读，了解内容，感悟语言字之美，积累语言。难点：领会中讲述的解决问题的办法，学习在生活中发现创造性解决问题的办法。三、时安排识字五人教版小学语文一年级（下）备课全册第五单元教案第五单元一、教学目的1、会仁6个生字,会写30个生字,联系生活实际和语言环境理解词语,能用指定的词语说话,能用不同的方法识记汉字养成主动识字的愿望和习惯,读、背汉语拼音字母表。2、正确流利地朗读和儿歌，了解阅读内容，感悟语
7、言字之美，积累和运用语言。3、认识到遇到困难，只要开动脑筋，就会找到解决问题的方法；别人做不到的事自己做到了，就是一种创造。4、提高搜集资料的能力，在学习中主动展示自己的本领。二、教学重难点重点：1、会仁6个生字,会写30个生字,发现和掌握汉字规律，理解词语，养成主动识字的愿望和习惯。2、通过朗读，了解内容，感悟语言字之美，积累语言。难点：领会中讲述的解决问题的办法，学习在生活中发现创造性解决问题的办法。三、时安排识字五人教版小学语文一年级（下）备课全册第五单元教案第五单元一、教学目的1、会仁6个生字
8、,会写30个生字,联系生活实际和语言环境理解词语,能用指定的词语说话,能用不同的方法识记汉字养成主动识字的愿望和习惯,读、背汉语拼音字母表。2、正确流利地朗读和儿歌，了解阅读内容，感悟语言字之美，积累和运用语言。3、认识到遇到困难，只要开动脑筋，就会找到解决问题的方法；别人做不到的事自己做到了，就是一种创造。4、提高搜集资料的能力，在学习中主动展示自己的本领。二、教学重难点重点：1、会仁6个生字,会写30个生字,发现和掌握汉字规律，理解词语，养成主动识字
