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时间：2020-05-09
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1、《幼儿园主题式课程》预期活动计划时间：班级：执教教师：主题这是我的活动名称微笑涉及领域语言、社会活动目标1.理解并尝试讲述故事《微笑》。2.感受每个人的能力不同，但都能让朋友高兴。活动准备1.幼儿用书《微笑》，幼儿绘画《小蜗牛的家》。2.图片：小鸟、大象、小兔、蚂蚁、蜗牛。活动过程一.讲故事：《微笑》教师边操作图片边讲述故事《微笑》，幼儿欣赏。教师：今天我们一起来听一个好听的故事，故事的名字叫《微笑》二.讨论1．教师：在故事中，小鸟、大象、小兔是怎样让朋友们高兴的？小蜗牛会不会唱歌（干活、送信）？他能不能也让朋友们高兴？他是怎样让朋友们高兴的？2
2、．教师：你能用什么办法让朋友们高兴？3．教师小结：每个人的本领都不一样、有大的，有小的，但是都能为朋友做点事，让他们高兴。三、阅读故事《微笑》幼儿操作幼儿用书《微笑》，可自主阅读，也可结伴分享。反思批阅
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