小三班半日活动计划.doc

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1、小三班半日活动计划时间:2015、4一、班级情况分析:开学后,我从对幼儿日常活动中的观察发现,我班幼儿在生活方面基本上都能愿意独立地解决自己的一份饭菜,并能保持地面桌面的整洁,在需要入厕时也能主动入厕,午睡习惯较好,大多数幼儿能独立入睡,还能自己脱衣脱鞋上床入睡,小部分孩子还会整理自己的服装并摆放整齐。在学习能力方面,大部分孩子能积极参与老师组织的教学活动中来,孩子们对音乐、舞蹈活动感兴趣,愿意跟着老师一起做动作,喜欢参加美术活动。在游戏中,我们发现幼儿的专注性较强,在老师的引导下能主动参与到角色中,并积极投入到自己的扮

2、演的角色中,愿意捡起掉落的玩具,游戏结束后幼儿能很好的整理好游戏材料。二、各活动环节安排时间活动内容活动地点活动要求7:45~8:00入园(教师开窗通风,幼儿做值日生)班级室内外1、教师热情接待家长和幼儿,询问幼儿身体情况。2、值日生做好班级值日工作。8:00~8:30晨间锻炼幼儿园班级走廊1、能积极参与活动,体验与同伴共同游戏的快乐。2、引导幼儿与同伴合作共同游戏。8:30~8:45韵律活动、早操幼儿园塑胶场地1、与幼儿一起听音乐做操,情绪积极,动作准确到位。8:45~9:00入厕、洗手、吃点心、喝水班级教室1、引导幼

3、儿自觉地用肥皂洗手、不玩水。2、指导幼儿有序地取用点心,用具,鼓励幼儿安静地吃完点心。9:00~9:20语言:水果歌班级教室1、观察梨子、苹果等水果的颜色,以水果的颜色为题材创编儿歌。2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。3、观察水果的形状,知道水果有大小。9:25~10:00户外散步南朝坪1、观察植物的变化10:00~10:30区域游戏活动班级区走廊1、幼儿积极参与区域游戏,体验游戏带来的快乐。2、能遵守游戏的游戏规则。10:35---10:50餐前准备活动班级教室1、看动画片。2、监督幼儿用正确的方法

4、洗手。11:00~11:40幼儿进餐班级教室1、培养幼儿进餐时能保持桌面、地面的整洁,养成良好的进餐习惯。2、培养幼儿良好的个人卫生习惯。11:40~12:00幼儿散步塑胶场地提醒幼儿散步时慢慢走,放松心情。语言:水果歌活动目标1、观察梨子、苹果等水果的颜色,以水果的颜色为题材创编儿歌。2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。3、观察水果的形状,知道水果有大小。活动准备1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片(正面没涂色,反面涂有颜色)。2、各种颜色、形状的水果,人手一个。活动过程一、导入“今天呀,我们班来了

5、几位小客人。是谁呢?现在,就请它们出来和大家见见面。”1、教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片(没涂颜色的一面),并引导幼儿说出是什么水果。2、“仔细看看,它们有颜色吗?”(没有)3、请幼儿说说苹果是什么颜色的,说对了,老师则将图片翻过来,即红红的苹果。4、用同样的方法,请幼儿说说其它水果的颜色,如说对了,老师则将该水果的图片翻过来,即黄梨子、紫葡萄、绿西瓜。二、编儿歌《水果歌》老师告诉幼儿要根据水果的颜色来编儿歌。1、给苹果编。老师先编一句:什么水果红红的?启发幼儿编第二句:苹果苹果红红的。告诉幼儿把老师编的一

6、句和小朋友编的一句连起来,儿歌就编好了。2、给梨子编。由老师编第一句:什么水果黄黄的?启发幼儿说出“梨子梨子黄黄的。”3、给葡萄编。“现在我们给葡萄编。谁来编第一句?”请一能力强的幼儿编第一句:什么水果紫紫的?再由大家编出第二句:葡萄葡萄紫紫的。4、请幼儿把刚才编的儿歌连起来念一遍。什么水果红红的?苹果苹果红红的。什么水果黄黄的?梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的。5、“小朋友们编的儿歌真好听。现在我们再给西瓜编。谁会把两句一下子编出来?”请幼儿模仿前面的句式编出:什么水果绿绿的?西瓜西瓜绿绿的。6、请幼儿试

7、着把编的儿歌连起来念一遍。三、游戏:水果找家1、水果宝宝迷路了,我们小朋友能不能一起帮他们找一找家啊?2、教师出示房子,幼儿人手一个水果送到相应颜色的房子里。3、根据黑板上的水果颜色一起念儿歌。四、舞蹈:《水果歌》巧虎今天给我们带来了一段特别好看的水果歌,这个歌还有漂亮的动作呢,我们小朋友一起跟着巧虎学一学好吗?附:儿歌《水果歌》什么水果红红的?苹果苹果红红的。什么水果黄黄的?梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的。什么水果绿绿的?西瓜西瓜绿绿的。游戏活动游戏总目标:幼儿在轻松、愉快的状态下自由的选择游戏,学会交

8、往,掌握各个区域游戏的技能。角色游戏名称:美美的家甜甜的家游戏总目标:1、通过游戏,了解自己所扮演的角色,从而有目的进行角色的游戏。2、能根据游戏材料进行分角色,体验动手、动脑和创作的乐趣。3、通过角色扮演熟悉爸爸妈妈的,能礼貌待人,有主动遵守规则的意识,体验相互尊重的快乐。游戏导入:开展活动以来,为了满足幼儿的兴趣

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