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时间:2018-12-07
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1、2016年11月4日半日活动计划《好吃的水果》一•晨间接待(7:30-8:00)活动内容:1.与老师礼貌问好,和家长道别。2.插签到牌。3.洗手。4.认领“家务”自主劳动活动准备:1.签到表2.家务认领区、抹布、洒水壶等清洁用品。活动指导:1.和每位幼儿热情问好,观察幼儿对需要安抚的幼儿给予合理帮组和适当关怀。2.与家长省简单的交流对话,做好幼儿服药记录工作。3.提醒幼儿插好签到牌后,及吋洗手。4.观察幼儿劳动的情况,及时肯定认真劳动的孩子。二.晨间活动(8:00-8:35)活动内容f滑滑梯活动目标:1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。3.初
2、步培养幼儿的安全意识。指导要点:1.观察幼儿游戏的情况,引导幼儿正确滑滑梯2.在幼儿需要时给予必要的帮助,提醒幼儿排队滑滑梯,不推不挤。自主生活活动(8:35-8:40)三.早操(8:40-9:05)活动指导:1.排队时,队伍整齐,不推挤。2.提醒幼儿上下台阶要注意安全3.做早操吋,精祌抖擞,动作标准。4.结束后,能一个接一个回教室。四.生活活动,晨间谈话(9:05-9:10)(一)生活活动:喝水.解小便.洗手活动指导:1.观察孩子饮水情况。2.指导孩子正确的方法洗手,请他们节约用水。(二)晨间谈话:分析幼儿晨间活动中幼儿的活动情况五.集体教学活动:(9:10-9:30)音乐活动《水
3、果在哪里》活动□标:1.学习用自然连贯的方法歌唱。1.结合图片,学习替换歌词仿编歌曲2.尝试对唱形式演唱歌曲,体验活动的乐趣。活动准备:1、果树一颗,箩筐一个,苹果,香蕉,桔子等常见水果阁片2、音乐伴奏活动过程:('")引起兴趣1.今大小猪佩琪来和我们玩游戏,它就躲在我们的边上,让我们把它喊出來吧:佩琪,佩琪,你在哪里?师:呀,我一个人请它不出来,孩子们,我们一起把佩琪请出来吧。2.引导孩子学习用节奏呼喊:“佩班,佩琪,你在哪里。”3.出示佩琪:“我在这里,我在这里”(~B唱哥欠曲1.“孩子们,佩琪带了一棵神奇的果树,好多果子都藏在里而,你们猜,会冇什么水果?”(请幼儿自由猜测)哇,
4、树上真的藏Y好多苹果,(请个别幼儿寻找)2.教师范唱歌曲:“我还能用别的方法找出水果呢,你们听!”3.学唱歌曲:“刚刚我是用什么方法找到苹果的?”“那我们也一起来学一学”4.学习完整演唱歌曲5.学习替换歌词演唱歌曲。(三)游戏:找水果1.请有个每个人拿一章卡片,躲到椅子后面师唱水果名,请到说同一•类水果的幼儿站起来对唱。二.自主生活活动.户外游戏(9:30-10:10)生活活动:解小便,洗手,喝水游戏:《切丙瓜》(-)活动0标:1、学会玩游戏“切西瓜”。2、能根据指令做相应的动作,愿意参与体育游戏,体验在游戏屮奔跑、追逐的乐趣。3、在游戏屮学会与同伴友好相处。(二)活动准备:1、准备
5、运动歌曲2、飞盘。(三)活动过程:1、请幼儿鬧成凼圈,做热身运动。2、请幼儿围坐在操场上(每个幼儿发一个飞盘,以免地上湿),讨论西瓜的特征。(大,圆,绿皮红肉黑子,甜)3、两瓜甜甜的,可好吃了,你想吃吧?我们怎样才能吃到里面红红的两瓜肉?(要切西瓜)你会切吗?怎么切?(请小朋友来示范动作)4、教师总结切西瓜,并带上儿歌:切切切西瓜,切幵来,吃西瓜。5、师:西瓜是大大的,我们手拉手,围成一个大圆圈,现在我们变成大西瓜了。师:有大两瓜,也有小两瓜,你有办法变成小两瓜叼?(幼儿手拉手,小碎步朝圆心走,变成一个小西瓜)1.幼儿围成圆圈,教师示范讲解游戏规则师幼共同有节奏地念儿歌:“切切切两瓜
6、,切开来,吃两瓜。”2.教师边走边有节奏的在幼儿拉手处做切西瓜状。3.幼儿游戏4.放松活动。带领幼儿在游戏结束后冋教室休息。二.自主生活活动,区域活动(10:10-10:50)益智区:材料投放:1.提供钓鱼竿,小鱼,箩筐,锻炼孩子的手眼协调能力。2.提供花生,让孩子学会剥食物3.提供七巧板,拼图,塑封的正方形,三角形圆形。让幼儿能根据图块的空间完成拼图,了解整体与部分关系。4.提供动物图片,衣服,纽扣,提高幼儿的动手能力。活动指导:根据幼儿的需要进行指导美工区:材料投放:1.提供彩色笔,水來图,白纸,纸筒等,让幼儿进行涂色2.提供橡皮泥,泥工板,3.提供彩色纸,剪刀,让幼儿进行图形粘
7、贴。活动指导:根据幼儿的需要进行指导建构区:材料投放:1.奶粉罐,纸杯,木盒等,提高幼儿搭建能力生活活动:解小便,洗手,喝水。活动指导:根据幼儿的需要进行指导自主生活活动:整个区域活动时间段里,幼儿可以根据实际需要来安排自己喝水如厕的时问。三.餐前活动(10:50—11:00)1.散步。2.值日生做好分瓢羹等餐前准备工作。九:午養(11:10-11:40)1.孩子有序排队领饭。2.愉快的吃完自己的一份饭菜,不挑食,偏食。1.保持桌面,地面干净。2.饭G把0
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