地方高校文化产业人才培养模式和途径探讨.pdf

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1、地方高校文化产业人才培养模式和途径探讨刘钢锁(黄淮学院党委组织部河南驻马店463000)摘要：地方高校是地方文化产业人才最重要、最现实和最基本的生产地。地方高校应积极担负起文化产业人才培养的重任，准确定位文化产业人才培养目标和方向，创新文化产业人才培养模式，探索文化产业人才培养的途径，培养既懂文化又善经营管理的高素质复合型文化产业人才，为文化产业发展提供智力支持与人才保障，推动地方文化产业健康、科学发展。关键词：地方高校；文化产业；人才培养；地方高校在在地方文化产业人才培养中有着十分重要的作强的文化产业专业人才，而且有利于打破学校、行业的界限，形用，地方高校应主动为地方文化产业服务，培养适应

2、文化产业生成更为灵活的社会化培养模式，为地方文化产业发展储备更多的产、建设、管理、服务第一线需要的，“下得去、留得住、用得优秀人才。上，能力强，素质高的文化产业人才。为了培养更加适合地方文4、文化产业管理专业人才。文化产业的发展，对文化产业化产业发展的人才，地方高校应准确定位文化产业人才培养目标管理专业人才尤其是应用型人才的需求越来越大。地方高校要不和方向，积极探索和创新文化产业人才培养模式和途径，培养出断探索、积极创新，培养出适应文化产业发展的优秀专业管理与更多具备创新意识和实践能力的文化产业复合型人才，满足地方经营人才。努力培养能在文化产业、媒体以及政府机关、企事业文化产业发展对高素质人

3、才的需要。单位相关部门从事文化艺术管理、文化经营、文化产业业务设计、一、地方高校文化产业人才培养目标和方向项目策划、文化经济、贸易、咨询和国际文化传播等工作的高级(一)文化产业人才培养目标文化产业人才培养目标即培专门人才。这类人才既能进入各级文化行政管理部门，从事宏观养者对所要培养出的文化产业人才的质量和规格的总规定。随着的文化事业管理，又能进入各种社会文化团体，从事文化活动的地方文化产业发展，各地对文化产业人才综合素质提出了新的要策划、文化企业的管理和文化产业项目的运作等工作。求。文化产业人才培养的总体目标是：着力培养具有扎实的文化二、地方高校文化产业人才培养模式理论基础和良好的文化艺术鉴

4、赏能力，具备现代管理知识和技(一)构建开放式“课堂教学”人才培养模式。传统的教学能，掌握文化产业的经营特点和运作规律，了解国内外文化产业模式无法使高校培养多样化的文化产业创新人才。地方高校要顺高新技术发展趋势，能承担文化企事业单位经营管理、文化产品应文化产业的发展趋势，从课堂教学这种最基本、最普遍、最常设计等工作的复合型人才。具体来讲，就是要培养善于开拓文化见的培养活动入手，转变教学观念，更新教学内容，改革教学方领域的拔尖创新人才、掌握现代传媒技术的专门人才、懂经营善法。对传统的教学模式进行改革，构建与时俱进的开放式教学模管理的复合型人才、适应文化走出去需要的国际化人才。式，为地方培养多样化

5、、创新型的文化产业人才。要运用现代教(二)文化产业专业人才培养方向育技术推动课堂教学、优化教学效果。可采用现代化、信息化、1、新兴文化产业专业人才。以信息技术为代表的高新技术网络化的教学手段，包括采用多媒体课件教学、网络教学、信息成为文化产业发展的巨大动力。现代信息技术使传统文化的产品化教学等手段。要创新教学方法，采用案例教学、项目化教学、形式、展示方式、消费市场得以极大地拓展。尤其是，新媒体传实验教学、讨论式教学、研究式教学、模拟经营管理、角色扮演、播技术与传统文化产业结合，改变了传统文化的制作方式和传播小组讨论、专家和企业家讲座等教学方法增强教学过程的趣味平台，形成文化产业新业态，赋予了

6、文化产业在数字化时代新的性、仿真性、启发性，起到开阔思路、锻炼思维、激发灵感的作内涵。伴随着新媒体技术的发展与普及，文化产业面临着如何利用。在管理制度上，给予教师和学生一定的自主权，使教师有权用新的媒介环境搭建发展平台的机遇。因此，把握新兴媒体发展选择教的内容，学生有权选择学的内容。并且在学习时间、专业趋势，培养数字内容生产和动漫、网络游戏制作等专业人才，将方向方面也有相应自主选择的权利。以满足学生需求，提高学生会促进地方信息和文化产业发展，形成新的经济增长点。主动性为出发点，压缩课时，增加选修课的比例，对教学计划进2、创意文化产业专业人才。文化产品在相当程度上依赖创行适当的修改。在实践教学

7、的开展中保证教学的时间，从入学到新和创意，原创力具有极其重要的作用。创意精英是文化产业发毕业期间不问断开设实践课堂，让学生在校期间就可以及时获得展中最紧缺的人才。通过他们的创意研发，不仅能加快文化产品相关领域的前沿信息，并在实践教学中将学校的教研、科研成果更新换代的速度，更重要的是，在产品设计及营销过程，能将故运用其中，让学生真正的参与其中，不断提高其创造力。事性和文化性传递至消费者心中，满足消费者的感性诉求