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时间:2020-05-08
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1、化学实验探究题专题练习 班级 学号 姓名 1、在化学课上,甲同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO2的集气瓶中,钠在其中继续燃烧,反应后冷却,瓶底附着黑色颗粒,瓶壁上附粘附着白色物质。【提出问题】黑色颗粒和白色物质是什么?【进行猜想】甲认为黑色颗粒是 ,白色物质可能是Na2O或 ;乙同学还认为白色物质是氢氧化钠。 甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的,其理由是 。【查阅资料】氧化钠为白色粉末,溶于水生成氢氧化钠:Na2O+H2O=2NaOH【实验探究】甲同学对白色物质进行实验探究。
2、实验方案实 验 操 作实验现象结论方案1取样品少量于试管中,加入适量水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入无色酚酞试液溶液变成红色白色物质为Na2O方案2①取样品少量于试管中,加入适量水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入过量的CaCl2溶液出现白色沉淀白色物质是 ②静置片刻,取上层清液于试管中,滴加无色酚酞试液无明显现象【反思评价】丙同学认为方案1得到的结论不正确,理由是 。【得出结论】钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为 。通过以上探究,你还能获得哪些结
3、论,请写出两条。① ,② 。 2、近几年我国某些城市酸雨污染较为严重,主要是因为大量燃烧含硫量高的煤而形成的。【提出问题】如何通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素。【查阅资料】(1)“二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色(由紫红色变为无色),该反应的化学方程式为:5SO2+2KMnO4+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4”。(2)“二氧化硫和二氧化碳一样,能
4、和澄清石灰石发生反应生成难溶于水的亚硫酸钙(CaSO3),也能使澄清石灰水变浑浊。”请写出二氧化硫使澄清石灰水变浑浊的化学方程式:______________________。根据上述资料,甲同学、乙同学和丙同学分别设计实验方案进行探究。【实验探究】(3)甲同学:“实验操作”:甲同学进行了如下图所示A、B两步实验: “实验现象”:A ,B 。“得出结论”:煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳,证明煤中含有碳元素和硫元素。(4)乙同学认为甲同学的实验方案不合理,其理由是: 。(5
5、)丙同学:进行了如下图所示实验(部分装置在图中略去):【探究与结论】(6)上图C装置的作用是 。(7)丙同学的实验中若已证明煤中含有碳元素和硫元素的现象是:丙同学应看到的实验现象是 。3、3月11日,日本仙台港以东发生大地震。受其影响,当地时间12日下午,日本福岛第一核电站1号机组发生氢气爆炸。(1)机组内氢气的来源是:冷却系统被破坏后,核燃料棒外由锆(Zr)合金做的包壳被加热到1200℃以上时,和水发生反应,生成氧化锆(ZrO2),并放出氢气。氧化锆中锆的化合价为______
6、_;氢气爆炸的化学方程式为__________________。(2)实验室常用锌粒和稀硫酸来制取氢气,反应的化学方程式为___________________;可以选择下图中 (填装置序号)做发生装置;装置A中的玻璃仪器有导管、____和 ___(填仪器名称) (3)高阳同学用锌粒和浓盐酸制取氢气,制得的氢气含有少量的水蒸气和HCl气体。若要得到干燥、纯净的氢气,需要通过C和D装置,则装置按导管口数字连接的顺序是:发生装置→ → → → →收集装置。装置E是用排空气法收集氢气的装置,请你判断气体应由 进 出(填导管口序号)。(4)实验
7、室常用加热无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物制取甲烷气体,则制取甲烷可以选用的发生装置是______;如用F装置收集甲烷,实验结束时,停止该实验的正确的操作方法是_________________________。4、维生素C(简称Vc,又名抗坏血酸),易溶于水,易被氧化。人体缺乏Vc可能引发多种疾病。水果和蔬菜中含有丰富的Vc。某研究性学习小组对它探究如下:探究一:测定新买的饮料中Vc的含量。【查阅资料】Vc能和高锰酸钾反应,使紫色的高锰酸钾溶液褪色。【设计方案】分别向盛有lmL等浓度高锰酸钾稀溶液的四只试管中逐滴滴加新买的果味饮料、苹果
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