中考化学实验探究题2018专题练习

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1、中考化学实验探究题专题练习1.（2017•甘肃省卷）某化学兴趣小组同学对家用普通干电池中含有的物质产生了浓厚的兴趣.他们剥开电池时闻到氨味且发现有黑色物质.【提出问题】为什么冇氨味？黑色物质的成分是什么？【猜想假设】能闻到氨味说明含冇镂盐（如*山C1）；黑色固体可能冇铁粉、氧化铜或二氧化鎰.【实验探究】同学们分别设计实验进行探究.实验1.小聪取适量黑色物质与混合置于研钵内硏磨，嗅到强烈氨味，再用湿润的红色石蕊试纸检测，观察到试纸变蓝，证明黑色物质中含有钱盐.实验II.小敏将黑色物质加入适量的水中搅拌溶解，静置后,取不溶物进行实验.实验步骤

2、实验现象实验结论1•取适量黑色滤渣装入试管中，再加入过量稀盐酸无气泡生成，溶液不变色2.取适量黑色滤渣装入另一支试管屮，再加入溶液，向上述试管中伸入带火星的小木条.黑色粉末中含有二氧化镭【交流讨论】步骤2屮发生反应的化学方程式为.2.（2017•江两）兴趣小组获得两包制作“跳跳糖”的添加剂，一包是柠檬酸晶体，另一包是标注为钠盐的白色粉末.将少量柠檬酸和这种H色粉未溶于水，混合后产产生了使澄淸石灰水变浑浊的气体。于是对白色粉末的化学成分进行了以下探究：【提出猜想】猜想1.碳酸钠；猜想2.碳酸氢钠；猜想3.碳酸钠和碳酸氢钠【查阅资料】①碳酸钠

3、溶液、碳酸氢钠溶液均呈碱性；②碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳；碳酸钠受热不分解【实验探究】小月、小妮分别对有关猜想设计方案并进行实验:实验操作实验现象实验结论小月将白色粉末溶于水后用pH试纸测定其酸碱度pH7（填“〉”、“〈”或）溶液呈碱性，猜想1成立小妮用卞图所示的装置进行实验试管A中冇水珠产生，试管B屮液体变浑浊猜想2成立，试管B屮反应的化学方程式为；【交流反思】大家一致认为小月和小妮的结论不准确:（1）小月实验结论不准确的原因是;（2）小妮的实验方案不能排除白色粉末是否含有。【结论分析】探究后他们核查到添加剂的成分是柠檬酸

4、和碳酸氧钠，分析后认为白色粉末中的碳酸钠是由碳酸氢钠分解产生的。【拓展应用】下列物质常温下放置一段时间也会分解的是（填序号）。A.浓硫酸B.氢氧化钠C.碳酸氢饌D.氯化钠3.（2017聊城）某化学兴趣小组的同学，为了比较金属R与铁、铜的金属活动性强弱，进行如下探究活动：【查阅资料】铁的活动性比铜强。【进行猜想】对三种金属的活动性顺序做出如F猜想：猜想一：R>I；e>Cu；猜想二：；猜想三：l；e>Cu>R【收集证据】为了验证哪一种猜想成立，甲、乙、丙三位同学分别展开实验探究。主要操作主要现象实验结论甲将打赚好的R丝插入盛有硫酸铜溶液的试管

5、屮猜想一正确乙将粗细相同打磨好的R丝、铁丝，分别插入体积和溶质质量分数都相同的稀盐酸中R丝表面产生气泡速率比铁丝表面产生气泡速率（填“快”或“慢”）丙将粗细相同打磨好的R丝、铁丝,分别在空气屮点燃R丝在空气中剧烈燃烧，铁丝在空气中写出鉄丝在氧气中燃烧的化学方程式。【交流反思】三位同学交流讨论后认为，比较金属活动性强塚的方法冇多种。【归纳总结】他们总结得出比较金屈活动性强弱的常见方法有：（1）金属与氧气反应的难易和剧烈程度；（2）金属与酸溶液是否反应或反应的剧烈程度；（3）金属与是否反应。4.（2017-呼和浩特）化学兴趣小组同学取一定量碳

6、酸钙固体，高温锻烧一段时间后冷却，对剩余固体成分进行如下探究.【提出问题】剩余固体的成分是什么？【猜想与假设】I.全部是氧化钙。II.III.全部是碳酸钙【实验探究】（1）甲同学取一定戢的剩余固体于试管中，加入一定量的水振荡，冇白色不溶物.甲同学据此认为试管中的固休有碳酸钙.乙同学认为上述实验不足以证明剩余固体中含有碳酸钙，其理由是（2）乙同学取一定量的剩余固体于试管中，加入一定量的水，触摸试管外壁感觉发热，据此得出猜想III（填“成立”或“不成立”）.乙同学继续向试管中加入儿滴稀盐酸，没冇气泡产生，认为猜想I成立.丙同学认为上述实验不足

7、以证明猜想I成立，英理由是（3）丙同学设计实验证明了猜想II成立.丙同学的实验方案是实验步骤：:实验现象：（要求写出实验的操作和现象）3.（2017-兰州）某校化学兴趣小组在学完碱的化学性质后，做了澄清石灰水和稀盐酸反应的实验，并将废液倒入一洁净的废液缸屮，进行了如下探究：探究I：甲同学在做实验时没冇观察到明显现彖，于是对澄清石灰水和稀盐酸能否发生反应表示怀疑，乙同学认为，甲同学实验时应先向澄淸石灰水中滴几滴酚耿试液，再滴加适量的桶盐酸，当观察到时,就可以说明两种物质能发生反应.探充II：废液中溶质的成分是什么？【做出猜想】猜想一：CaC

8、l2猜想二：CaCl2>HC1猜想三：CoCL、HC1、Ca（Oil）2你的猜想：丙同学认为猜想三是错误的，理由是（用化学方程式解释）.【实验设计】设计者实验操作实验现彖实验结论丁同学取少量废