美丽桌面教学设计.doc

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1、《美丽的“桌面”》教学设计教学目标：初步掌握如何设置桌面背景教学重点：设置过程的前两个步骤，即显示属性的打开过程教学难点：鼠标左击和右击的区分教学手段：运用课件进行简单辅助教学教学课型：演示操作课教学课时：一课时教学过程：一、吸引兴趣，热情导入1.出示明星图片(课件)，引发孩子兴趣。2.让孩子说出自己喜欢的明星，活跃课堂。3.表明老师也喜欢明星，如刘德华，拉进与学生的距离。4.师把明星图片设置成了桌面的背景，激发学生的跟风兴趣，引出题目(板书题目)二、阅读课本，理解步骤1.认真阅读第七课的内容。2.仔细领会五个步骤。3.请学生讲述五个步骤。(课件出示)三、合作演示，完成操作1.学生叙

2、述一个步骤，老师就操作一个步骤，让学生亲自体验首次设置过程。2.在操作第一步时强调右键。3.在操作第二步时故意错误操作，以强调左右键的识别区分。四、自由设置，初步尝试。1.参照书上的说明，参考老师的操作。2.鼓励多问，个别表扬操作得又快又好的孩子。五、学生展示，讲解过程1.请孩子上台展示操作。2.边操作边叙述步骤。(板书步骤)3.再请一位孩子上台展示。六、互相帮助，再试设置1.孩子们再次进行设置。2.请刚才展示的两位电脑高手巡视指导。3.老师巡视表扬鼓励。七、总结1.通过学习，掌握了桌面背景的设置。2.可以向其它人展示自己的又一项电脑技能，增加自信。