第四课、《美丽的“桌面”》教学设计

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1、《美丽的“桌面”》教学设计南林中心学校任课教师：凌家庚2014年4月16日课题：美丽的“桌面”一、教学内容小学信息技术四年级下册第四课《美丽的“桌面”》，教材第22至26页内容主要学习在WindowsXP中设置桌面的外观和背景，以及如何排列图标、文件和文件夹等。二、教学目标1、学会设置电脑桌面的外观。2、学会设置电脑桌面的背景。3、学会排列电脑桌面的图标。4、培养学生个性及良好的审美观。5、教育学生在使用机房电脑时，不随意更改桌面背景，保持电脑的美观。三、教学重点、难点1、教学重点：掌握桌面外观和桌面背景、排列图标的设置方法。2、教学难点：学会如何

2、选择除Windows自带的背景以外的其他自己喜欢的图片作背景。四、教具准备《美丽的“桌面”》PPT课件、电子教室软件、背景图片素材。五、教学方法讲授法、演示法、任务驱动法。六、教学过程（一）激趣定标，谈话引入。1、你们知道什么是桌面吗？那电脑的桌面又在哪呢？第3页共3页2、看看这两幅桌面图，比比看看：你发现了什么了？如果是你，你想要你电脑的桌面是哪幅？3、我们如何把简单的桌面变成美丽的样子呢？好了，今天我们一起来学习新课《美丽的“桌面”》。出示课题：第四课、美丽的“桌面”（齐读课题）3、出示学习目标，学生朗读（分组读，再全体读）。（二）学习新知，小

3、组互动，适时点拨，分享收获。1、设置电脑桌面的外观。出示任务：怎样改变电脑桌面的外观？教师提示：外观是电脑桌面的一种属性。我们要改变外观就应该选择桌面的属性来设置。那么怎么样调出桌面属性的对话框呢？有同学知道？出示：学路提示：请看课本第22-23页来完成这项任务。（学生操作，教师巡视、指导）师总结：桌面空白处单击鼠标右键——属性——外观——选择“窗口和按钮样式、色彩方案和字体大小”——应用——确定。请一位学生上台操作演示改变WindowsXP的外观。师对学生进行表扬。2、设置电脑桌面的背景。 教师提示：背景也是电脑桌面的一种属性。我们要改变背景就也

4、要选择桌面的属性来设置。我们一起用打开外观窗口的方法来打开更改桌面属性对话框吧！出示任务：怎样改变电脑桌面背景？出示：学路提示：请看课本第24页来完成这项任务。（学生操作，教师巡视、指导）第3页共3页3、出示任务练习：试一试，选择自己喜欢的图片作为桌面的背景。（学生操作，教师巡视、指导）出示学路提示：请在“图片收藏”文件夹里选择自己最喜欢的图片作为自己电脑桌面的背景。 老师巡视指导，记录一些好的作品及学生在操作中存在的一些问题并做出针对性的指导。 学生作品展示，教师引导学生对作品进行自评、互评。 师总结：桌面空白处单击鼠标右键——属性——桌面——浏

5、览——选择图片——应用——确定。 4、排列图标： 刚才我们学会设置桌面的外观，并会利用一些自己喜欢的图片当桌面背景。使我们的桌面变得十分的“漂亮”，现在我们来看一下这桌面（电脑演示一下，有什么体会？“图标不排放零乱，不美观”） 出示任务：怎样排列桌面上的图标，让我们的桌面更漂亮？ 出示：学路提示：请看课本第25页来完成这项任务。（学生操作，教师巡视、指导）师总结：空白处单击鼠标右键——排列图标——选择一项。（三）小结收获同学们，这节课你学会了什么？说一说（学生各自发表见解，教师总结全课）。第3页共3页