金融学课件(第1章 货币)

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1、金融学原理广东财经大学金融学院李政Email：liszer_1973@163.comhttp://blog.163.com/liszer_1973对学生的要求了解基本知识、理解基本概念、掌握基本理论。课前预习，课后复习多看参考书籍，认真完成练习积极思考，注意理论联系实际如何考核平时上课表现：包括出勤、回答问题（20%）作业完成情况：至少2次，或小论文（10%）期末考试（70%）教学目的本课程的目的是通过对货币、金融市场、货币需求与供给以及货币政策等章节的学习和介绍，让学生掌握金融学的基本理论和金融机构最基本的运作实务，理解货币理论、信用运动规律及

2、信用与经济的相互关系，从而培养和提高学生思考、分析当前国外内金融形势与金融事件的能力。第1章货币本章的主要内容货币可以用来购买商品，支付债务，积累财富和标示价格，它在人们的日常生活和国民经济活动中都扮演着十分重要的角色。金融体系的运行当然更离不开货币。因此，我们要了解金融体系的运行，首先从货币开始。货币有许多不同的种类，但它们都具有一些共同的基本职能。为了实现这些职能，特别是现代货币——信用货币，货币制度至关重要。本章将学习货币的定义、货币的职能、货币的种类、货币制度、货币的层次与结构。1.1货币的定义货币(Money)是被普遍接受的用来支付货款和

3、债务的一般等价物。所谓一般等价物，就是可以被大家共同接受的价值相等的物品。因此，只要是被大家普遍接受的，可以用来进行支付的物品就是货币。现金是货币，支票、信用卡等可以用来支付，因而也是货币。既然货币可以用来支付，货币的储存就是一种财富的积累，银行存款就是这种积累的财富。1.2货币的职能货币作为一种特殊的金融资产，具有的职能包括：交易媒介价值尺度支付手段储藏手段1.2.1交易媒介货币出现之前：直接的商品交换（物物交换）要求时间和空间的一致性。但这种要求将花费大量的交易成本。货币出现之后：商品的交易不再需要寻求交易双方所要求的品种、质量、数量以及时间和

4、地点的一致。货币成为交易媒介，大大地提高了交易效率，降低了交易成本。发展现状：人们在交易中接受货币，看重的是货币的交易媒介作用。因此，现代货币才能够与金、银等贵金属脱钩，采用不与任何特殊商品联系的不可兑换的纸币或电子货币，一种纯粹的价值符号。1.2.2价值尺度概念：价值尺度，即用货币作为比较价值的工具。与我们用重量单位来度量重量，用长度单位来度量距离一样，人们用货币来度量商品价值。货币出现之前：直接通过物物交换，那么物与物之间的兑换比率，将非常多。货币出现之后：商品价格不必用两种具体商品交换的比率来表示，而只需要用货币来标示。这就大大的方便了交易，

5、降低了交易成本。1.2.3支付手段概念：货币作为价值的单方向转移时，执行支付手段的职能。发展现状：货币支付手段的职能最初是由商品赊销时引起的。随着商品交换的发展，货币作为支付手段的职能也扩展到商品流通之外，在赋税、地租、借贷等支付中发挥作用。注意：货币执行支付手段职能与执行媒介手段职能一样都是出于流通中现实货币。执行价值尺度职能不需要现实货币。1.2.4价值储藏概念：价值储藏手段职能是指储存未来的购买力，当需要的时候即可用来支付或购买。虽然货币缺乏收益，但因为货币,特别是现金具有完全的流动性，而其他资产的流动性则相对较差。为了避免或降低缺乏流动性时

6、可能带来的损失，人们持有一定量的货币。人们将根据自己的偏好在流动性和收益性之间进行选择。货币作为价值储藏手段的价值储藏能力受通货膨胀的影响。通货膨胀使货币的购买力下降，从而使其价值储藏能力下降。当一个国家的货币流通范围超越国界并为许多国家所接受的时候，该货币就成为国际货币，从而拥有了国际货币的职能。1.3货币的类型货币的类型包括：足值的实物货币代用货币信用货币电子货币1.3.1足值的实物货币概念：任何一种货币，如果它作为商品的价值和作为交换媒介的价值完全相等，那么它就是实物货币。金币与纸币的区别特征：作为实物货币的商品，一般具有被人们普遍接受、价值

7、稳定、轻便耐用、价值统一且容易细分。实物货币包括两个阶段：（一）普通实物货币：米、木材、贝壳、布帛、家畜等。（二）贵金属普通实物货币阶段在古代欧洲的雅利安民族，在古波斯、印度、意大利等地，都有用牛羊做货币的记载。荷马史诗中，经常用牛标示物品的价值，如一个工艺娴熟的女奴值4头牛，给第一名角斗士的奖品值12头牛，等等。这样的历史在文字中也有反应：如拉丁文的金钱Pecunia来源于牲畜Pecus，印度现代货币的名称Rupee来源于牲畜的古文Rupye。除去牲畜，类似的例子还有埃塞额比亚曾用盐做货币，美洲曾经充当古老货币的有烟草、可可豆等。金属货币阶段：金

8、属货币也称为实质货币，从某种意义上说，它是实物货币的一个阶段。但是，严格地讲，实物货币与贵金属货币有着明显的区别。当货币在