金融学2011货币银行学课件+第10章+货币需求

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1、第10章货币需求广东商学院金融学院马莉第10章货币需求本章重点古典货币需求理论的主要内容凯恩斯的货币需求理论的主要内容弗里德曼的货币需求理论的主要内容马克思的货币理论的主要内容对我国现实的货币需求的理论与实践的认识货币需求概述货币需求家庭、企业和政府愿以货币形式持有其所拥有的财产的需要。(1)货币需求是一个存量的概念。(2)货币需求量是有条件限制的，能力与愿望(3)不仅包括对现金而且包括对存款货币的需求(4)既包括了执行流通手段和支付手段职能的货币需求，也包括了执行价值贮藏手段职能的货币需求货币需求概述货币需求的种类微观货币需求与宏观货币需求分析微观主体在既定的收入水平、利率水

2、平和其他经济条件下，保持多少货币，才能使机会成本最小、所得收益最大。这种类型的货币需求即微观货币需求。一个国家在一定时期内的经济发展与商品流通所必需的货币量，这种货币量既能够满足社会各方面的需要，又不至于引发通货膨胀。这种货币需求是从宏观角度进行分析的，因而称为宏观货币需求。货币需求概述货币需求的种类名义货币需求与实际货币需求名义货币需求是指个人或家庭、企业等经济单位或整个国家在不考虑价格变动时的货币持有量。实际货币需求则是指各经济单位或整个国家所持有的货币量在扣除物价因素之后的余额，因而也称为实际货币余额。货币需求概述影响货币需求的主要因素宏观角度1．全社会商品和劳务的总量2

3、．市场商品供求结构变化3．价格水平（通胀）4．收入的分配结构（贫富差距）5．货币流通速度6．信用制度的发达程度7．人口数量、人口密集程度、产业结构、城乡关系及经济结构、社会分工、交通运输状况等客观因素货币需求概述微观角度1．收入水平2．收入的分配结构3．价格水平及其变动4．利率和金融资产收益率5．心理和习惯等因素古典货币需求理论古典货币数量说观点：货币的交换价值是对商品和劳务的实际购买力；货币的名义价值取决于货币数量的多少；货币数量增多，名义价值下降。思考：现今黄金、白金价格飞涨的原因？古典货币需求理论代表：古罗马的法学家鲍鲁斯法国重商主义代表人博丹英国早期重商主义者托马斯．孟

4、法国的法学家孟德斯鸠英国经济学家、哲学家大卫．休谟一国商品价格取决于国内存在的货币量；一国流通着的货币代表国内现有的所有商品；商品增加，价格降低或货币价值提高；货币增加，商品价格提高或货币价值降低。古典货币需求理论现金交易方程式——费雪该理论解释了总物价水平为什么会发生变化出发点是货币速度－货币周转率，即一美元货币每年用来购买经济中产出的最终产品和劳务总量的平均次数，以Ｖ表示。公式：V=PT/MMV=PT古典货币需求理论主要观点货币速度是由经济体中影响个人从事交易的交易制度决定的，经济制度的特性随时间的移动而缓慢变化的，所以，在短期内，货币速度是稳定不变的；费雪公式中的名义收入

5、ＰＴ，即货币收入，决定于货币数量的变动：当货币量Ｍ增加时，ＭV加倍增加，所以，名义收入也一定加倍增加；费雪的理论是建立在古典经济理论之上，即认为经济中产出总量总是保持在充分就业的水平，那么在短期内T可以看作是一个常量，这样M如果增加，由于V和T不变，P也一定上升．价格水平的变动仅仅源于货币数量的变动费雪的理论研究了现实交易需要的交易周转金的数量古典货币需求理论现金余额方程式——马歇尔该理论认为货币数量是指在一定时点停息的货币量，主要着眼于货币储藏手段职能。公式：M=KPQQ：实际生产总量由生产技术水平生产要素总量决定，短期内不易变化。古典货币需求理论K：国民所得中以货币形式持有

6、的比例持有货币所带来的便利和所能规避的风险；以货币形式持有的资产用于投资所获得的实际收入水平；用于消费所带来的效用满足程度。上述三个影响因素在短期内不易变化，故K短期内看作常量。表明经济单位在通常情况下所持有的货币量或现金余额，与国民所得保持一个固定或稳定的关系。古典货币需求理论K、Q不变的情况下，表明货币需求量M与价格P保持正比关系。——这两个理论都得出货币需求量M与价格P保持正比关系。思考：这两个理论的区别在哪里？古典货币需求理论现金交易方程式与剑桥方程式的区别：前者强调货币的持有时间，着眼于货币的交易媒介功能；后者强调货币作为总收入的一种持有形式，着眼于货币的储藏功能；前

7、者认为货币的需求量取决于社会公共使用货币的数量和速度；后者认为货币的需求量取决于货币资产的边际收益同其他资产边际收益的比较。前者重视金融机经济制度等机械因素的影响；后者重视人的行为、心理预期等因素的影响。凯恩斯货币需求理论凯恩斯的基本观点：凯恩斯认为，人们有了货币收入以后，将进行两个抉择以决定货币收入的支出的方案：第一层次的选择：决定整个货币收入中用于消费和储蓄的比例，这是时间偏好的选择——月光族、守财奴第二层次的选择：决定用于储蓄部分中的货币收入的现金形式储蓄与购买国债形式的储蓄的比例，这