2012年录像课突出重围教案（刘慧宇）2.doc

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1、团体活动——《突出重围》南宁一中刘慧宇活动目标：1、情感上：（1）换个角度看困难，从而保持冷静的头脑应对；（2）体验自己在遇到困难时心态上的变化；（3）有遇到困难时靠自己想对策解决的勇气，并有坚持的决心。2、行为上：通过自己的努力想办法摆脱困境。活动场地：团体辅导室活动人员：以班级为单位的学生团体活动导入：每个人的一生都会遇到各种难题，每次攻克难题都会给我们带来喜悦的心情，思考攻克难题的过程又会帮助我们成长。今天我们就来站在困境中，想策略突出重围，感受突围的过程，看是否能够突围成功。活动规则与程序介绍：1、确保安全：这是一个会有很多身体接触的活动，在活动进行的过程中，首先要保证的就是安全

2、，身上如果有什么可能造成伤害或怕破损的物品请取下来放在一边，不但要确保自己的安全，同时也不可以对其他同学做出不安全的行为，不使用暴力，以智取胜。2、按照之前多次团辅课小组的固定位置站好，每个组商议找出两位同学组成突击队，其他同学作为包围圈。突击队的两位同学将要去下一个组进行突围。现在给5分钟时间，突击队商议突击方式，包围圈的同学商量出如何包围才不会被突击成功。注意保密。3、要求突击过程两名突击队员都出包围圈才算获胜，如果只有一名出包围圈，在外面可以口头帮助里面的同学突围，但不允许有具体行动。4、10分钟不能突围视为失败，可投降。5、每个组的突击队员合并成一个大的突击队，剩余的同学合并成一

3、个大的包围圈，再次突围。6、活动结束后突击队回归原来的小组，全班围坐成一个圆弧。活动思考：（分别找不同角色的同学提问）1、请大家闭上眼睛回忆刚才的突围过程，安静的思考一下，这个活动的过程是怎样的，给了你哪些启示？2、你是以一种什么样的心态去突围或者包围的，你会选择什么样的突破口，当突击队员冲过来时候，你心里想的是什么？1、如果再次给你机会，你愿意选择作为突击队员还是包围队员，为什么？2、看到同伴突围成功了，而自己还在包围圈里时心里想什么？当自己出了包围圈，而同伴还在包围圈中时心里想什么？3、面对困难，我们需要什么来攻克它？4、其实包围圈和突击队都是面对着困难的，为什么给我们心理上的感觉会

4、不同呢？教师总结：通过这节课，我们大概了解了自己在遇到困难时的心态。知道靠自己的力量，相信自己，坚持努力，有勇有谋，积极寻求对策，的重要。在困难中发现弱点，利用自身优势弥补不足，我们就能够解决遇到的问题。希望在今后遇到困难的时候，同学们能够想到今天的活动带给大家的启示。本节课到此结束。