平面图形的周长与面积整理和复习.doc

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1、平面图形的周长与面积整理和复习（学案）班级：姓名：一、回顾与收集（自主完成）1、小学阶段你所认识的平面图形有哪些？2、想一想，什么是平面图形的周长？什么又是它的面积呢？（可以采用你能理解的方式以一个图形为例来说:举实例、画图、涂色.........）3、你都知道这些图形的周长、面积的计算公式吗？图形名称周长的意义周长计算公式面积的意义面积计算公式二、梳理知识构建网络（合作交流）1、在小组内说说这些公式的推导过程。2、这些图形的面积计算公式在推导过程中是否存在联系？如果有，又有怎样的联系呢？3、弄清了他们之间的联系，完成97页的例2.三、展示提升。1、你能向全班同学汇报自

2、己的整理过程吗？2、你还能推出与这些图形的周长、面积有关的计算公式吗？例如：长方形S=ab3、与圆有关的计算公式你还知道哪些？知道半径（r）知道直径（d）知道周长（C）求半径（r)求直径（d)求周长（C)求面积（S)圆环的面积；四、自主评价：本节课我的收获是：我对自己的评价：☆☆☆☆☆