人教版三年级下册语文园地三习作教学设计.doc

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向你介绍我——人教版三年级下册《语文园地三》习作教学设计菜坝中心校王　莉教材分析：习作主题为“说说我自己”，向别人介绍自己，可以说说自己的性格、爱好，也可以说说自己的优点和缺点。总之，要抓住自己的特点来说，要说真话。教学中将口语交际和习作的训练紧密结合。教材对如何介绍自己提出了要求，“要抓住自己的特点来说，要说真话。”对如何听别人介绍也提出了要求，“要注意听”，看看“有哪些补充”。设计理念：1、以学生熟悉的动画人物为切入点，使学生感悟出如何抓住人物的特点来写人。符合《课标》提出的“写作知识的教学力求精要有用”的理念。2、《课标》指出：“在写作教学中，应注重培养观察、思考、表现、评价的能力。要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话。”因此，在教学中着眼于学生的实际，创设氛围使学生敢说，鼓励学生发现自己，说真话。3．将有趣的实践活动、口语交际与写作有机地整合在一起，体现课程整合的思想。教学目标：1、尊重学生个人的兴趣与爱好，营造轻松、愉快、和谐的学习和活动氛围，使学生在积极的状态下尽情地说，自由地写，有创意地表达。2、注重学法的指导，让孩子掌握如何抓住特点来写人。3、乐于将自己的习作读给他人听，与他人分享习作的快乐。引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。教学流程一、猜猜我是谁？1、今天的这节课我们将请来几位神秘的客人。这第一位客人的声音先到了，让我们一起听听猜猜他是谁？2、大家都猜到了是动画片《喜羊羊与灰太狼》里的懒羊羊。为什么你能一下子就猜出来了呢？3、师小结：在这段话中说出了懒羊羊最大的特点就是懒惰和贪吃．二、露一手（出示图片）美羊羊将会怎么介绍自己呢？你能帮她说一说吗？ 三、总结写作技巧同学们能抓住美羊羊的特点来介绍，真棒！在介绍自己时就应该这样说出自己的性格、爱好、优点、缺点等，抓住自己最大的特点来说。四、发现自己1、接下来的第三位客人可是很特别的一个。（出示图片）设疑，请大家拿出准备好的小镜子,仔细看看,睁大眼睛再看看,他就在镜子里了,大声说出他是谁．自我介绍外貌特点并写下来．2、光介绍外貌还不能让人了解你，在你身上还有什么特别的地方呢？比如：你的性格、爱好、优缺点等，好好想想，把它简要地写下来。3、通过同学们的交流让大家不但更了解了自己，对别人也有了新的认识.根据自己所写的给自己的文章取一个与众不同的名字吧!五、学生完成习作，并修改。六、拓展把你写好的习作配上精彩的图画，变成一张自己的宣传海报，给你的身边的人看看，让他们更多的了解你．板书设计：　　　　　向你介绍我外貌特点兴趣爱好　　　　　　　　　　　与众不同优缺点．．．．．．