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时间:2020-05-01
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1、江苏省扬中高级中学2014级高一化学教案专题1化学家眼中的物质世界第二单元研究物质的实验方法定案时间14年10月13日课题:§1-2-3.溶液的配制和分析(2)教学目标:知识目标1、物质的量浓度的计算应用2、物质的量浓度在化学方程式中的计算3、关于溶液的稀释、浓缩和混合的浓度计算能力目标1、通过计算,掌握计算的技巧和方法2、在不同情境中的计算,深化学生对物质的量浓度的理解运用情感目标认识化学计算的规法美、精确美教学重点:物质的量浓度的一般计算教学难点:物质的量浓度在化学方程式中的计算应用教学方法:案例示范法教学过程:复习提问:
2、①什么叫物质的量浓度?②物质的量浓度与前面我们学过的其他的相关的量之间的关系板书归纳:物质的量浓度与其它的相关的量之间的转化V(气体)Nnmc强调:上图是我们计算物质的量浓度的依据,也是我们进行物质的量相关计算的重要关系。例1:把一定体积的气体HCl溶解于一定量的水后得到0.5mol/L的盐酸200mL。试求该HCl气体在标准状况下的体积为多少?(学生分析板演,教师点评)过渡:③物质的量浓度的与物质的质量分数的关系练习:计算2mol/L的NaOH溶液(密度为:1.08g/mL)的物质的量浓度为多少?变式练习:★某温度下,Na2
3、CO3的饱和溶液(密度为:1.59g/mL)物质的量浓度为5mol/L,则:①计算该溶液的质量分数为?②★★求该温度下Na2CO3的溶解度。小结:A%、S、CB、P之间的换算-4-江苏省扬中高级中学2014级高一化学教案过渡:三、溶液的稀释和浓缩问题的计算举例:把10mL的2mol/L的H2SO4溶液和水溶液混合稀释到0.5mol/L。则其体积为多少?板书归纳:c1V1=c2V2说明:两份不同的溶液在稀释混合时,混合后的体积与混合前的两部分的体积之和有细小的差异,在计算时,我们忽略体积的变化。即:V1+V2=V混。练习1:配制
4、500mL的1mol/L的H2SO4溶液,需要密度为1.84g/mL的浓硫酸的多少毫升?练习2:20%的蔗糖溶液(C12H22O11)溶液342g,加入水稀释到1L,则得到溶液的物质的量浓度为多少过度:四、★★两种不同浓度溶液混合的计算:举例:2mol/L的盐酸溶液200mL和4mol/L的盐酸100mL混合,求混合后的溶液的物质的量浓度(假定混合时溶液的体积变化忽略)。练习:2mol/L的盐酸2L和4mol/L的硫酸1L混合,则所得溶液中H+的物质的量浓度为多少?过渡:五、物质的量浓度在化学反应中的应用举例:教材例5。练习:
5、在200mL的烧碱溶液中通入标准状况下的4.48L的CO2气体,则二者恰好反应得到纯碱溶液。(1)求反应后得到纯碱的物质的量浓度(假定反应后溶液的体积不变)(2)求反应之前的烧碱溶液的物质的量浓度。师生共同:(介绍规范的解题过程)CO2+2NaOH=Na2CO322.4L2mol1mol4.48Ln1n2计算可得:n1=0.4moln2=0.2mol所以:c(Na2CO3)=0.2mol/0.2L=1mol/Lc(NaOH)=0.4mol/0.2L=2mol/L答:(1)纯碱的物质的量浓度为1mol/L;(2)反应之前的烧碱溶
6、液的物质的量浓度为2mol/L。练习:用密度为ρ1g/cm3,质量分数是ω的浓盐酸,配制成体积比为1:4的稀盐酸,密度为ρ2g/cm3,则所配制稀盐酸的物质的量浓度为()A.B.C.D.作业:-4-江苏省扬中高级中学2014级高一化学教案反思:溶液的配制和分析(2)练习班级__________________姓名______________1、把一定体积的气体HCl溶解于一定量的水后得到0.5mol·L-1的盐酸200mL。试求该HCl气体在标准状况下的体积为多少?2、向一定浓度的盐酸溶液50mL中加入足量的金属锌,收集到3.
7、36L标准状况下的气体,试求该盐酸溶液的物质的量浓度。3、2mol·L-1的盐酸2L和4mol·L-1的硫酸1L混合,则所得溶液中H+的物质的量浓度为多少?4、配制500mL的1mol·L-1的H2SO4溶液,需要密度为1.84g/mL的浓硫酸的多少毫升?5、某温度下22%的NaNO3溶液150ml,加100g水稀释后浓度变成14%,则原溶液的物质的量浓度为_______。6、向硫酸与硝酸的混合液10ml中加入足量的BaCl2溶液,过滤、洗涤、烘干后得到9.32g白色沉淀,滤液与4.0mol·L-1NaOH溶液反应,用去35m
8、l碱液时恰好完全中和。试求混合液中H2SO4、HNO3的物质的量浓度。7、在200mL的烧碱溶液中通入标准状况下的4.48L的CO2气体,则二者恰好反应得到纯碱溶液。(1)求反应后得到纯碱的物质的量浓度(假定反应后溶液的体积不变)(2)求反应之前的烧碱溶液的物质的量浓度。-4
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