溶液的配制及分析(2).doc

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1、第二单元研究物质的实验方法溶液的配制及分析（第2课时）【学习目标】1、学会配制-迫物质的杲浓度溶液的实验技能。2、能解决物质的彊浓度溶液的配制的误差分析。【学习重难点】物质的量浓度溶液的配制【学习过程］谏前预习阅读教材P23-25o1、使用托盘天平有哪些注意事项？2、某学习小组在配制100mL2mol/LNaOH溶液时，设计了以下几个方案，请进行评价:方案1：取8克NaOH于烧杯中，加入lOOmL的水溶解。方案2：取8克NaOH于烧杯中，加水溶解并至lOOmL的刻度线。方案3：収8克NaOH于量筒中，加水溶解并至lOOmL的刻度线。【问题解决】用NaCl固体FE制100ni

2、L2niol-L~1NaCI溶液，必需解决两个问题，一需要克NaCI固体？二需要准确控制溶液的最终为mLo一、一定物质的量浓度溶液的配制（1）容量瓶f%1特点：o容量瓶上标有、、0'%1用途：O容最瓶有各种不同规格，常用的规格有50mL、lOOmL、250mL和500mL等。容量瓶检漏的方法：【活动与探究】教材P24⑵配制溶液步骤仪器【达标检测】实验室欲配制1mol/L的氢氧化钠溶液250mL,完成下列步骤：%1用托盘天平称取氢氧化钠固体克。%1将称好的氢氧化钠固体放入中，加蒸诸水将其溶解，待后将溶液沿移入mL的容量瓶中。%1用少量蒸帑水冲洗2-3次，将冲洗液移入中，在操作

3、过程屮不能损失点滴液体。%1向容量瓶内加水至液面离刻度线时,改用小心地加水至。%1瑕后盖好瓶盖，,将配好的溶液移入中并贴好标签。【问题探究】思考一：实验室配制100ml0.1mol/LNa2CO3溶液吋应称収NazCO?go思考二：定容时不小心液面超过了刻度线怎么办？能否用胶头滴管把多余的液体吸出？思考三：摇匀后发现液面低于刻度线，需要重配吗？思考四：欲用98.3%的浓硫酸配制500mlO.lmol/L的稀H2SO4,所需的实验仪器有哪些？实验过程中有哪些注意事项？二、误差分析(C=n/VM)能引起误差的…些操作导致结果(选填“偏大”、“偏小”或“无影响”)【达标检测】教材

4、P25例5【总结与反思】【课后训练】1、下列仪器中，通常不能用作反应容器的是A、容呆瓶B、烧杯C、锥形瓶D、量筒2、实验室配制-定物质的彊浓渡溶液时，需用到容杲瓶,容量瓶是-种颈部细长的梨形瓶，山于其颈部细长，所以在向容竄瓶中转移液体时,需一定的耐心和技巧，有人建议将容量瓶的瓶颈改粗，对该建议的止确评价是A、可以按此建议改进，便于使用容量瓶B、不能按此建议改进，因为会降低容量瓶的精度C、如果加粗瓶颈，可将原來刻在容杲瓶瓶颈上的刻度改刻在容最瓶的瓶身上D、不必加粗瓶颈，因为向容量瓶中转移液休时，少量液体倒出瓶外，不会对溶液的浓度产生影响3、下列实验操作正确的是A、将氮氧化钠放

5、在滤纸上称量B、用托盘天平称収1.06g碳酸钠固体C、用浓硫酸配制•立物质的杲浓度的稀硫酸溶液吋，在量筒屮稀释浓硫酸D、配制-•定物质的量浓度溶液吋，不能在容量瓶中直接进行溶解或稀释4、实验室里需用480mL0.1mol/L的硫酸铜溶液，现选取500mL容量瓶进行配制，以下操作正确的是（）A、称取7.68g硫酸铜，加入500mL水B、称取12.0g胆矶配成500mL溶液C、称取8.0g硫酸铜，加入500mL水D、称取12.5g胆配成500mL溶液5、实验室欲配制100mL0.5molL】的NaOH溶液，配制过程中的下列做法会使所配浓度偏高的是,偏低的是,无影响的是0A、称量

6、NaOH固体时，放在烧杯中且称量较慢B、称量NaOH

7、*

8、休时，祛码与药品位置颠倒（没用游码）C、溶解搅拌时，溶液溅到烧杯外而D、移液前，容量瓶屮有少量蒸绸水E、移液吋，忘记洗涤烧杯内龜F、移液时，有少量溶液流到容最瓶舉外G、定容时，加水超过刻度线，再用胶头滴管将过线的液体吸出H、定容吋，俯视刻度线I、定容吋，仰视刻度线J、定容后摇匀，发现液面低于刻度线，又向容量瓶中加水6、实验室需将1S.OOmol・L1的浓硫酸稀释成l.SOmol・L1的稀硫酸lOOmLo请将此实验各步操作补充完報。%1彊取浓硫酸。将中的浓硫酸,并不断用玻璃棒搅拌，共需注入烧杯中浓硫酸mL（保留到小数点

9、后一位）%1%1用蒸谓水洗涤小烧杯及玻璃棒，，重复此操作两次。%1，盖紧瓶塞，摇匀。7、某实验中需要90mL0.5mol.lJ的NaOH溶液，试冋答下列问题：⑴若用NaOH固体配制，求需要NaOH多少克。⑵若用2moIL-1的NaOH溶液配制，求需要此溶液多少毫升。⑶上述两种配制方法中实验操作有何不同？所需主要仪器有何不同？【课后训练】参考答案1、AD2、B3D4、D5、H,ACEFGIJ,BD6、%1准确呆取浓硫酸。将—酸式滴定管—中的浓硫酸慢慢沿烧杯壁注入盛有适用蒸憎水的烧杯中一，并不断用玻璃棒搅拌，共需注入烧