《最后的姿势》练习.docx

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1、6.《最后的姿势》第一课时练习1.用“——”画出红体字正确的读音。坍（dāntān）塌 着（zháozhuó）想 散（sǎnsàn）步诠（quánshuān）释2、看拼音，写词语。fèixūzhènhànquánshì（）（）（）一、选择加点字正确的读音，打“√”。散步(sǎn　sàn)　　　　着想(zháo　zhuó)倒塌(dǎo　dào)血肉(xuě　xuè)尘埃(āi　ái)坍塌(tān　dān)迅速(xù　xùn)短暂(zǎn　zàn)二、看拼音，写词语。fèixūxǐshùzhènhànquánshìɡǎnd

2、ònɡyōumò三、选字填空。虚　　墟　　嘘(　　)寒问暖　　(　　)张声势　　废(　　)感　　憾　　撼死而无(　　)　　(　　)天动地　　(　　)恩势　　誓　　释手不(　　)卷　　(　　)不罢休　　形(　　)四、写出下面词语的近义词和反义词。近义词　　　　　　　　　　反义词坍塌——(　　　　)　　　　和善——(　　　　)逃离——(　　　　)　　　　普通——(　　　　)五、填上合适的词语，使句子表达更具体。1．(　　　　)的砖块、水泥板(　　　　)地砸下来，楼房塌陷了……2．地震时，眼看教室要倒，谭老师(　　　　)扑到

3、了我们的身上。3．被砸得血肉模糊的谭老师身下(　　　　)地护着四个学生。4．谭老师(　　　　)学生的形象，让我永生难忘！6.《最后的姿势》第二课时练习一、拼写展示。1.用“——”画出黑体字正确的读音。坍（dāntān）塌着（zháozhuó）想散（sǎnsàn）步2.根据拼音写词语。午休后，他正在院子里xǐshù（），突然宿舍楼随着地势āoxiàn（）下去，顷刻间变成一片fèixū（）。二、词语浏览。1.形近字组词。感（）吱（）释（）撼（）枝（）泽（）2.用恰当的词代替加点的词语，写在括号中。（1）5月12日，和平常一

4、样，谭千秋老师6点多就起床了。（）（2）5月12日原本是一个再平常不过的日子。（）3.把下列词语补充完整。大公无（）地动山（）生死（）关血肉（）糊我会用这个成语写句子：____________________________________________________________。三、句子品读。1.但是，那短暂的几秒钟，哪里容得了所有的学生都跑出去。把这句话改成换一种说法，然后和原句比较一下表达效果有什么不同。2.楼房摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起。这句话从哪三个角度描写了地震发

5、生时的景象？这句话在文中起到了什么作用？3.谭老师立即将他们拉到课桌底下，双手撑在课桌上，用自己的身体护住了四个学生。（1）请你标出句中的动词，说说这些动词表现了什么？（2）请你仿照句子，写一句话，描写人物的连续动作。