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时间:2020-04-29
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1、6.《最后的姿势》第一课时练习1.用“——”画出红体字正确的读音。坍(dāntān)塌 着(zháozhuó)想 散(sǎnsàn)步诠(quánshuān)释2、看拼音,写词语。fèixūzhènhànquánshì()()()一、选择加点字正确的读音,打“√”。散步(sǎn sàn) 着想(zháo zhuó)倒塌(dǎo dào)血肉(xuě xuè)尘埃(āi ái)坍塌(tān dān)迅速(xù xùn)短暂(zǎn zàn)二、看拼音,写词语。fèixūxǐshùzhènhànquánshìɡǎnd
2、ònɡyōumò三、选字填空。虚 墟 嘘( )寒问暖 ( )张声势 废( )感 憾 撼死而无( ) ( )天动地 ( )恩势 誓 释手不( )卷 ( )不罢休 形( )四、写出下面词语的近义词和反义词。近义词 反义词坍塌——( ) 和善——( )逃离——( ) 普通——( )五、填上合适的词语,使句子表达更具体。1.( )的砖块、水泥板( )地砸下来,楼房塌陷了……2.地震时,眼看教室要倒,谭老师( )扑到
3、了我们的身上。3.被砸得血肉模糊的谭老师身下( )地护着四个学生。4.谭老师( )学生的形象,让我永生难忘!6.《最后的姿势》第二课时练习一、拼写展示。1.用“——”画出黑体字正确的读音。坍(dāntān)塌着(zháozhuó)想散(sǎnsàn)步2.根据拼音写词语。午休后,他正在院子里xǐshù(),突然宿舍楼随着地势āoxiàn()下去,顷刻间变成一片fèixū()。二、词语浏览。1.形近字组词。感()吱()释()撼()枝()泽()2.用恰当的词代替加点的词语,写在括号中。(1)5月12日,和平常一
4、样,谭千秋老师6点多就起床了。()(2)5月12日原本是一个再平常不过的日子。()3.把下列词语补充完整。大公无()地动山()生死()关血肉()糊我会用这个成语写句子:____________________________________________________________。三、句子品读。1.但是,那短暂的几秒钟,哪里容得了所有的学生都跑出去。把这句话改成换一种说法,然后和原句比较一下表达效果有什么不同。2.楼房摇晃得越来越厉害了,并伴随着刺耳的吱吱声,外面阵阵尘埃腾空而起。这句话从哪三个角度描写了地震发
5、生时的景象?这句话在文中起到了什么作用?3.谭老师立即将他们拉到课桌底下,双手撑在课桌上,用自己的身体护住了四个学生。(1)请你标出句中的动词,说说这些动词表现了什么?(2)请你仿照句子,写一句话,描写人物的连续动作。
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