演示实验,为初中物理课堂锦上添花.doc

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1、演示实验,为初中物理课堂锦上添花　　摘要：实验是初中物理教学的有机组成部分之一，每个物理现象的发生、每条物理结论的得出，都需要借助实验进行验证。演示实验是实验的一种常见类型，提升演示实验教学质量，无疑可以为初中物理教学锦上添花。简要探讨了演示实验对于初中物理教学的重要意义，与诸位物理教师共同探讨，以期为初中物理教学改革工作提供新的理论视角。　　关键词：演示实验；初中物理；学习兴趣　　物理新课程教学改革已经走过了十余个年头，学生实验能力的培养已经成为新课程教学改革的热议话题。近几年中考试题有关物理实验方面的比重在逐渐加大，从

2、一定程度上而言，实验能力的高低反映了学生物理知识的掌握程度。出于全面提升学生实验能力的教学目标考虑，初中物理教师更加关注学生探究实验的开展，演示实验反而不受重视。那么，演示实验是否真的不如探究实验重要？事实远非如此。　　一、激发物理学习兴趣　　兴趣是最好的教师。初中是学生第一次正式接触物理这门课程，作为物理教学的起始阶段，这一时期是否能够引起学生学习兴趣和探究欲望，对于今后物理课程的教学都具有不可忽视的影响。精彩规范的演示实验无疑是激发学生物理学习兴趣的兴奋剂，当全体学生全神贯注于教师的实验操作时，他们自然而然就会被神奇美

3、妙的物理现象所折服，而实验的成功又能为他们带来成就感。这样，何愁学习兴趣不被激发？　　“声音是由振动产生的”实验演示中，笔者将定好的闹钟放入事先准备好的水盆中，五分钟后，当看到水面随闹钟振动产生涟漪，学生个个兴致高涨。这不仅加深了学生对“声音是由物体振动产生的”认识，也有效激发了学生探究物理现象的欲望，可谓一举两得。　　二、规范学生实验　　虽然初中生已经具备一定的自主探究经验，但是由于物理水平和实验能力局限，即便学生有规范操作意识，在完成看似简单的实验过程中也难免犯错。对于天平使用不规范、实验报告填写不规范等失误，只需稍加

4、改正即可，不会产生生命危险。但是如果出现用嘴吹灭酒精灯、浓硫酸稀释不规范等问题，那么后果则非常严重。　　演示实验和探究实验共同构成初中物理实验体系，演示实验与探究实验有机联系，不可分割。教学实践证明：如果仅仅依靠教师口头讲解，学生大约可以记住百分之二十的知识；如果一边听教师讲解，还能自己动手操作，那么大约可以记住百分之九十的知识。正式组织探究实验之前，教师的演示实验可以起到规范操作，增加感性认识的作用；学生完成探究实验之后，教师再次进行演示实验，可以起到补充探究实验、完善实践操作的作用。总而言之，无论是在学生实验之前还是学

5、生实验之后进行演示实验，都可以起到规范学生实验操作的目的，减少操作失误，从而提高实验教学质量。　　“探究物质的密度”实验教学中，考虑到这个实验难度较低，因此，笔者让学生先自主探究。通过观察几位同学的操作，笔者发现很多学生忘记调整天平，没有注意天平水平仪的气泡是否位于中心，称得铜环的质量不准确，导致密度计算失误。学生实验结束之后，笔者进行了一次演示实验，当看到笔者用天平称量铜环质量之前先旋转了一下底脚螺丝，很多学生马上意识到自己刚刚的实验操作不规范。通过这样的方式，学生加深了对天平使用的认识，今后的实验操作中才能少犯错误。　

6、　三、提高复习效率　　实验是物理中考重点考查对象之一，实验内容的复习是初中物理教学必不可少的内容。然而教师面临的现实问题在于，实验知识点多，初二、初三课本上提及的实验一共有十三个，分别是：物质的密度、比较物体运动的快慢、平面镜成像特点、凹透镜成像、摩擦力的大小与什么有关、影响浮力大小的因素、使用机械是否省功、物质的比热容、组装电路、影响导体电阻大小的因素、电流与电压电阻的关系、小灯泡的电功率、产生感应电流的条件，复习任务重，课堂时间有限。每节课只有短短的四十几分钟，如果教师花费时间让学生一一回到实验室，依次对这些实验进行探

7、究，显然是不现实的。　　演示实验可以很好地解决以上问题，通过教师的高效演示，有限课堂时间内，学生快速重温了一遍规范操作，相关知识点得到巩固，复习目的顺利达成。　　在“摩擦力的大小与什么有关”一节演示实验中，笔者用两分钟时间迅速带领学生梳理实验方法、实验器材、实验步骤内容，然后通过四个环节依次得出摩擦力大小与压力、接触面粗糙程度、接触面积、速度大小的关系，直截了当，一目了然。这样既不耽误教学进度，也提高了复习质量，何乐而不为？　　作为一名多年从事初中物理教学工作的老师，以上是笔者针对演示实验在初中物理教学中的重要作用提出的几

8、点看法。教学实践中，演示实验对教师操作基本功要求很高，教师不能忽略自身教学能力的提升，应当不断加强演示实验理论和实践教学研究，促使演示实验在初中物理教学中发挥正面影响。　　参考文�I：　　[1]梁雪娇.浅谈演示实验在初中物理教学中的运用[J].广西教育，2015，7：123-124.　　[2]朱仁岗.通