初中物理演示实验、分组实验汇总.doc

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1、人教版初中物理实验目录八年级上物理实验目录一、演示实验1、测一测你听觉的频率范围；2、探究声音的奥秘；3、观察水的三种状态记起特征；4、练习使用温度计；5、观察蒸发现象；6、模拟大自然中“雨”的形成；7、人工造“雪”；8、分解太阳光；9、观察色光的混合；10、观察颜料的混合；11、探测红外线的热效应；12、光的直线传播——手影；13、探究光的反射；14、观察镜面反射与漫反射；15、认识透镜；16、辨别凸透镜和凹透镜；17、测定凸透镜的焦距；18、透镜的应用；19、通过两个透镜观察物体；20、观察光从空气射入水中时的折射现象；21、

2、观察光通过玻璃砖时的折射现象；22、探究透镜的奥秘；23、光的折射与透镜原理；24、比较课桌的长、宽、高；25、观察刻度尺；26、用刻度尺测量纸张的厚度；27、比较纸片下落的快慢；28、测量纸片下落的速度。二、分组实验1、观察水的沸腾；2、探究水、松香的熔化特点；3、探究平面镜成像的特点；4、探究凸透镜成像的规律；5、研究充水玻璃管中气泡的运动规律。八年级下物理实验目录一、演示实验1、托盘天平的认识和使用；2、探究物体的形状、形态的变化对其质量大小的影响；3、测量一枚大头针的质量；4、测量水的质量；5、探究物体的质量和体积之间的关

3、系；6、比较物质的硬度；7、认识物体的结构；8、探究分子的运动和分子间存在吸引力；9、观察物体形变大小与外力大小的关系；10、观察弹簧测力计；11、判断重力的方向；12、研究自行车上的摩擦力；13、物体间力的作用是相互的；14、探究大气压强；15、估测大气压的值；16、流体压强和流速的关系；17、探究浮力的大小；18、下沉的物体是否受到浮力的作用；19、怎样使物体上浮或下沉；20、探究二力平衡的条件；21、探究阻力对物体的影响；22、探究物体的浮沉条件；23、观察惯性现象；二、分组实验1、用天平测物体的质量；2、用量筒和天平测量固

4、体和液体的密度；3、探究不同物质比热容的大小；4、探究影响物体所受重力大小的因素；5、探究改变摩擦力大小的方法；6、探究压力和压强的关系和效果；7、探究液体的压强。九年级上物理实验目录一、演示实验1、拔图钉；2、如何把木料运上楼；3、探究使用定滑轮和动滑轮的特点；4、探究斜面；5、再探动滑轮——机械效率的探究；6、探究动能的大小与哪些因素有关；7、卡片为什么会跳起来；8、探究弹性势能、重力势能的大小与哪些因素有关；9、观察摆球的动能和势能的转化；10、研究做功能否改变物体的内能；11、演示点火爆炸——内能转化为机械能；12、比较质

5、量相同的不同燃料充分燃烧时放出的热量；13、观察手电筒；14、怎样使一个小电灯亮起来；15、怎样使两个小电灯亮起来；16、串联电路和并联电路的比较；17、观察电流表；18、学习使用电流表；19、尝试改变电路中电流的大小；20、用铅笔芯使电路中的电流连续地变化；21、探究影响道题电阻大小的因素；22、探究变阻器的种类及作用；23、学习使用滑动变阻器；二、分组实验1、探究杠杆的平衡条件；2、估测上楼的功率；3、探究串联电路和并联电路中的电流；4、探究串联电路和并联电路中的电压；5、探究通过导体的电流与电压、电阻的关系；6、探究用电流表

6、和电压表测量导体电阻的方法。九年级下物理实验目录一、演示实验1、探究电能表的使用方法；2、探究影响电流做功的因素；3、探究电流的热效应；4、探究熔丝熔断的原因；5、观察三线插头与三线插座；6、练习使用测电笔；7、认识磁体；8、探究磁体周围的磁场；9、练习使用电磁继电器；10、观察磁场对电流的作用；11、安装直流电动机模型；12、观察“磁生电”现象；13、探究感应电流产生的条件；14、观察手摇发电机发电；15、自制有线电报机与接收机；16、验证电磁波的存在；二、分组实验1、测定小电灯的电功率；2、探究电流周围的磁场。 初中物理实验总

7、目录教师演示(44个)1 水的沸点 停止沸腾的水重新沸腾 八年级上p42 纸盆振动 跳舞的小人 八年级上p43 盐水中的鸡蛋 在有鸡蛋的水中慢慢加盐，观察现象 八年级上p74 气球吸杯子 杯子加热后被气球吸住 八年级上p75 真空罩中的闹钟 真空不能传声 八年级上p146 音调和频率的关系 振动的钢尺 八年级上p197 观察声音的波形 看音叉发出声音的波形 八年级上p218 观察声音的波形 观察不同乐器发出相同音调时的声音波形八年级上p229 观察噪声的波形 做噪声与音叉声音波形的对比 八年级上p2510 声波传递能量 用声波振动

8、烛焰 八年级上p2911 透过厚玻璃看笔杆 错位的笔杆 八年级上p4812 透镜对光的作用 观察现象 八年级上p6113 透镜对太阳光的作用 观察现象 八年级上p6114 投影仪 观察投影仪成像 八年级上p6415 凸透镜成实像 观察现象 八年级上