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时间:2020-04-28
《一年级下册语文教案 -《要下雨了》人教部编版.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教部编版一年级语文下册教学设计《14、要下雨了》一、教学目标 知识与技能1、认识“腰、坡、沉”13个生字。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。 过程与方法 借助拼音,读准生字词。 情感、态度、价值观 做生活的有心人,乐于思考,善于动脑。提高识字兴趣,有主动识字的愿望。二、教学重点 认读13个生字及新词,把字读准。理清故事线索,初步理解文意。三、教学难点 认读生字及新词,把字词读准记牢。四、教学策略(教法、学法) 情境法、游戏法、小组合作法。五、教学准备 1.本课的多媒体课件、音频、视频。(教师) 2.本课生字小卡片。(学生)六、课时安排:2课时。第一课时一、视频
2、导入,揭示题目 出示课件:乌云密布,狂风骤起,雷电交加的动画情景。 1、学生自由地说说看到的画面和听到的声音。 2、揭示课文题目,板书课文题目(学生书空),齐读课文题目。二、 智力大闯关一。过渡:老师知道我们大家都爱做游戏,今天老师就带领大家去玩闯关的游戏好不好?人教部编版一年级语文下册教学设计 第一关:给课文划分自然段并圈出生字,限时三分钟,看看谁能在规定的时间内完成。三、 智力大闯关二 刚才在你们划分自然段的时候,可爱的生字宝宝就来到了课堂中,想和大家见面了。现在小白兔遇到了难题,快要下雨了他的草还没有割完,谁来帮帮他啊!顺便老师要检查一下你们的预习成果。
3、 1、认读生字 (出示“小草”图片,每棵小草上有一个生字) 刚才这几个宝贝预习得很好,为他们这种良好的学习习惯鼓掌。 (1)、小老师领读一下。师:今天,我们班的“出色小老师”是 同学。(2)、开火车认读。 (3)、学习多音字“空”。 2、识记生字 师:我们和这些生字娃娃初次见面,就交上了好朋友,再让我们熟悉熟悉吧!现在,“识字方法交流会”开始了。你是用什么方法记住这些生字的呢?回忆一下,咱们的识字方法有哪些呢?(微课展示)师:好,宝贝们,就用这些方法记字吧。开始指名汇报师;宝贝们的方法可真不少,你们不光是发现家,还是交流家,说得很清楚。3、认读词语师:孩子们,刚
4、刚咱们认识的这些生字宝宝比较调皮,它跑到词语里去了,你还能准确认识他们吗?师(随机提醒):词与词之间要有一定的停顿。指名读。全班齐读。四、智力大闯关三 师:在我们大家齐心协力的帮助下,小白兔安全地回到了家,它没有被雨淋湿。可是老师还有有一个问题要考考大家,有信心完成吗?人教部编版一年级语文下册教学设计师:小白兔在回家途中遇到了谁?师:它们分别告诉小白兔什么?咱们分角色读课文,好不好?生分角色朗读课文。五、小结这节课在我们的精诚合作下,在同学们的互相帮助下,我们顺利地完成了学习任务,来让我们互相握握手,说一句“合作愉快”!六、板书设计14、要下雨了
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