一年级下册语文教案-《要下雨了》人教（部编版）.docx

《一年级下册语文教案-《要下雨了》人教（部编版）.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、人教部编版一年级语文下册教学设计14.《要下雨了》教学目标　　1、认识“坡、割、闷”等12个生字及理解生字带出的词语。2、正确、流利地朗读课文，读好对话。3、了解夏季下雨前的一些自然现象，激发学生观察大自然的兴趣。4、培养学生搜集资料的习惯。教学重难点重点：1、认识“坡、割、闷”等12个生字及理解生字带出的词语。2、读好对话，了解夏季下雨前的一些自然现象。难点：3、了解夏季下雨前的一些自然现象，激发学生观察大自然的兴趣。4、培养学生搜集资料的习惯。教学准备1、学生课前预习课文，搜集气象谚语。2、课件。3、动物卡片、生字卡片。教学流程一、联系生活，激

2、趣导入。1、联系生活实际导入新课。2、板书课题（齐读课题）二、初读课文，读准字音。1、生自读课文，读准字音，读通句子。2、抽生读文，正音。（抽生逐段读文，学生集体正音。）三、理解课文内容，随文识字。　过渡：小白兔都遇到了谁？（小白兔都遇到了燕子、小鱼、蚂蚁。）1、学习第一自然段。（1）小白兔在什么地方干什么？（学习“坡”和“割”）（2）小白兔在山坡上割草感觉到什么？（ 学习“闷”“伸”）（3）指导朗读。人教部编版一年级语文下册教学设计2、 指导学习第二、三自然段。（1）小白兔和燕子分别说了些什么?小白兔是怎样和燕子说话的？（学习“喊”。）（2）指导

3、朗读小白兔的话。（3）燕子是怎么回答的？（抽生读燕子说的话）理解“潮湿”练习用“     正              ”的句式说话（4）用“因为……所以……”说说燕子为什么飞得这么低？（板书：低飞）（5）指导朗读。3、学习第四、五、六自然段。（1）小白兔相信燕子的话了吗？你是怎么知道的？谁来带着表情读一读？（抽生读）（2）小白兔和小鱼都说了些什么？    （3）用“因为……所以……”的句式说说小鱼为什么要游出水面？（板书：游出水面）（4）师生分角色朗读。4、 指导学习第七自然段。（1）小白兔相信要下雨了吗，你从哪里看出来的？（2）他会怎样告诉蚂蚁

4、？（3）蚂蚁正忙着干什么啊？（ 学习“搬”）（4）用“因为……所以……”来说说蚂蚁为什么搬东西。（板书：搬东西）（5）分角色朗读。5、指导学习第八自然段。听了蚂蚁的话，小白兔更加确信（要下雨了），所以他一边跑一边喊（生接着读――――）6、指导学习第九自然段。（1）真的下雨了吗？你从哪里知道的？（2）指导朗读。四、总结全文　　1、总结全文。　　2、交流搜集到的谚语。3、检查生字掌握情况。人教部编版一年级语文下册教学设计板书设计：　　　　　　　　　　16要下雨了       燕子（图） 低飞       小白兔（图）   小鱼（图） 游出水面     

5、 蚂蚁（图） 搬东西