微生物的实验室培养导学案.doc

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1、课题1微生物的实验室培养基础知识一、培养基1.概念:人们按照微生物对__营养物质_的不同需求,配制出的供其___生长繁殖___的营养基质。2.种类:按照培养基的物理性质划分(1)___液体____培养基:配制成的____液体___状态的基质。(2)__固体______培养基:在_____液体___培养基中加入___凝固剂__,如琼脂后,配制成的____固体___状态的基质,是实验室中最常用的培养基之一,微生物在其上面生长,可形成肉眼可见的_____菌落____。3.组成成分:各种培养基的具体配方_不同____,但一般都有__

2、___水______、_____碳源______、_____氮源______、____无机盐_______,此外培养基还需要满足微生物生长对___PH________、____特殊营养物质_______以及____氧气_______的需求。二、无菌技术获得纯净培养物的关键是_____防止外来杂菌的入侵________。1.消毒是指使用____较为温和_____的物理方法或化学方法仅杀死物体表面或内部一部分____对人体有害______的微生物(不包括__芽孢__和__孢子____)。实验室常用的消毒方法有____煮沸消毒法_

3、_____、____巴氏消毒法_____、____化学药剂消毒法____。2.灭菌是指使用____强烈_____的理化因素杀死___物体内外所有_____的微生物,包括_____芽孢_____和_____孢子_____。常用的灭菌方法有____灼烧灭菌___、__干热灭菌__、___高压蒸汽灭菌____。3.实验操作中避免杂菌的污染,主要包括四方面的内容:(1)对实验操作的__空间____、操作者的___衣着和手_____进行清洁和消毒。(2)将用于微生物培养的__器皿__、___接种用具____和___培养基____等进行

4、灭菌。(3)为避免周围环境中微生物的污染,实验操作应在____酒精灯火焰____附近进行。(4)实验操作时应避免______已经灭菌处理____的材料用具与周围物品相接触。4.在实验室中,切不可吃东西、喝水,离开实验室时一定要洗手,以防止被_____微生物污染____。使用后的培养基丢弃前一定要进行____灭菌____处理,以免污染环境。三、分离纯化大肠杆菌本实验使用的培养基为_____牛肉膏蛋白胨_____培养基。进行大肠杆菌的纯化培养,可分为___制备培养基_____和______纯化大肠杆菌_________两个阶段。

5、1.制备培养基的一般步骤为:_____计算_____、____称量___、_____溶化_____、____灭菌______、_____倒平板______。2.纯化大肠杆菌:微生物接种最常用的方法是____平板划线法_____和____稀释涂布法____。(1)平板划线法通过_____接种环______在琼脂固体培养基表面连续___划线____的操作,将_____聚集_____的菌种逐步稀释分散到培养基的表面。(2)稀释涂布平板法则是将菌液进行一系列的_____梯度稀释______,然后将不同稀释度的菌液_____分布涂布_

6、_____到琼脂固体培养基的表面,进行培养。3.菌落的概念:_____由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体________。4.结果分析:(1)如果接种了大肠杆菌的培养基上生长的菌落颜色、形状、大小基本一致,说明_______接种符合要求_______;(2)若培养基上出现了其他菌落,则说明接种过程中_______有杂菌未消化___________;(3)未接种大肠杆菌的空白对照的培养基在培养过程中若长出菌落,则说明____培养基灭菌______不彻底,实验失败。四、菌种保存1.对于频繁使用的菌种,可以采用_______

7、临时保藏________的方法。(1)过程:首先将菌种接种到试管的_______固体斜面培养基上_____,合适温度下培养,菌落长成后,放于____4℃__冰箱中保藏,每隔3—6个月,都要将菌种从旧的培养基上转移到新的培养基上。(2)缺点:保存时间_____短________,菌种容易被___污染________或产生_____变异____。2.对于需要长期保存的菌种,可以采用______甘油管藏_______的方法,将培养的菌液与等体积灭菌后的甘油混匀于____-20℃____的冷藏箱内保存。随堂练习1.用平板划线法或稀释

8、涂布平板法纯化大肠杆菌时( C )①可以用相同的培养基 ②都需要使用接种针进行接种 ③都需要在火焰旁进行接种 ④都可以用来计数活菌A.①②      B.③④C.①③D.②④2.下列有关微生物培养与应用的说法正确的是( C )A.天然培养基是指直接取自自然界不需加工的培养基B.接种前需对培

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