七年级思想品德课上册复习提要.doc

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1、七年级思想品德课上册复习提要(粤教版)第一单元走进中学1.1我上中学了1、中学生活有哪些新变化？（1）、同学的重新组合；（2）、学习科目的增加；（3）、学习难度加大；（4）、对自主管理的要求提高了（5）、社团活动丰富多彩。2、如何积极适应中学新生活?（1）、自觉遵守中学的规章制度；（2）、尽快建立新的人际关系；（3）、主动迎接学习的新挑战。（4）主动参加集体活动（5）积极、勇敢地面对各种挑战。1.2认识新伙伴1、什么是闭锁心理？将自己闭锁起来、抗拒与外界接触的心理状态被称为闭锁心理。2、闭锁心理的危害？闭锁心理如果不及时克服就会（1）闭锁心理对人的

2、心理健康有消极影响。（2）如果任其发展，容易形成自我封闭、孤僻冷漠的性格，将他人的关怀、友情拒之门外，不利于建立良好的人际关系，不利于健康成长。3.如何克服闭锁心理?（1）我们应献出自己的真诚和信任，积极主动与同学交往。（2）克服害羞、树立自信。（3）要主动帮助同学，养成热情开朗的性格。（4）积极参加集体活动，在集体中认识更多的朋友。4、为什么要养成热情开朗的性格？（1）热情开朗的性格会对人的生理、心理产生积极的影响；（2）容易被人接受，建立良好的人际关系；（3）在集体和社会中营造融洽的人际氛围，并且容易得到快乐。5、如何养成热情开朗的性格？（1）

3、可以尝试每天保持一种好心情；（2）对老师、对同学态度友好；（3）与人交往主动、豁达，不斤斤计较个人得失。6、怎样才能结识新朋友，建立新的友谊?（1）主动与人交往、交流，克服闭锁心理；（2）关心他人，乐于助人，养成热情开朗的性格；（3）积极参加集体活动。（4）掌握恰当的交友方式。1.3融入新集体1、什么是集体？集体是指许多人集合起来的有组织的整体。2、为什么说学校(班级)是我们成长的园地?（1）学校是我们的第二个家，学校为我们提供良好的学习环境，学校可以满足我们的心理需求（2）在学校，我们拓展了视野，获得了知识，增长了才干（3）在学校，我们使我们找到

4、了新朋友，学会了悦纳自己（4）在学校，同学与老师平等相处，同学之间充满友爱。83、良好的班集体对我们成长的积极影响是什么？（1）良好的班级对我们的成长有着许多积极的影响，有助于我们形成集体主义精神、义务感、责任感、主动精神，形成良好的组织纪律性，培养奋发向上的情操。（2）良好的班集体能使人感受到温暖，有归属感和力量感，也能使人在这个温暖、和谐、真诚、向上的大家庭中健康快乐地成长。4、什么是集体荣誉感？集体荣誉感是一种热爱集体，关心集体兴衰成败的道德情操。5、为什么要自觉维护集体荣誉?（1）集体荣誉感是一种热爱集体，关心集体兴衰成败的道德情操。（2）

5、集体荣誉感是一种积极的心理品质，是推动个人为集体的事业奋发努力，做出贡献的强大精神动力。（3）班集体荣誉感会给人带来自豪感，产生归属感，形成向心力、亲和力。6、如何维护集体荣誉感?（2）集体的荣誉需要每个同学的责任感，需要大家自觉去维护。（3）自觉遵守集体纪律，服从集体的利益，不做损害集体的事情。7、班集体的共同目标和要求是什么？共同目标：把我们的班集体建设成为团结友爱、积极向上的良好班集体。要求：同学之间、师生之间融洽温暖，彼此尊重，互相帮助，遵守纪律，共同创造优秀业绩。8、我们应该怎样尽快融入新集体，实现共同目标？（1）主动参与班集体活动。（2

6、）自觉遵守班集体规则。（3）增强班集体凝聚力。（4）各尽所能，发挥所长，为班集体建设增添光彩。第二单元认识自我2.1悦纳自己1、我们可以从哪些方面来认识自己的？（1）外在的体征，包括外貌、长相、衣着打扮等（2）内在的精神世界，包括自己的情绪、爱好、性格、能力特长等方面。（3）自己在集体中的地位，包括自己在同学中的影响、在班级和学校中的作用等。2、认识自己的途径有哪些?认识自己的途径（有三种）：（1）自我评价；（2）他人评价；（3）集体的评价。3、如何悦纳自己？悦纳自我就是欣然的接受自己。悦纳自我是心理健康的表现（1）客观地评价自己（2）欣赏自己的优

7、点（3）接受自己的不足4、如何完善自己？（1）发扬优点。找出自己的优点，强化它，发扬它。（2）克服缺点。找出自己的缺点和不足，克服它，改善它。（3）追求进步。学会用发展的眼光看待自己，实现自我完善。82.2调控情绪1、什么是情绪?情绪是指伴随着我们的生活经历的过程中自然而然所产生的内心体验。2、情绪有哪些特征?人类有哪些基本的情绪?（1）情绪具有多样性和复杂性。原因：我们生活的世界不断发生变化，我们自身身体状况不断发生变化。（2）情绪的类型有：喜、怒、哀、惧。3、积极情绪的意义有哪些？消极情绪的危害有哪些？积极情绪的意义：会让我们心境开朗和平静，充

8、实我们的体力和精力，提高我们的活动效率和能力，使我们以积极的态度面对困难。消极情绪的危害：会破坏人与人之间的融洽的人际关系