如何提高初中学生的英语写作水平-论文.pdf

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1、思路方法如何提高初中学生的英语写作水平■刘海燕随着新课程改革的深入，初中学生的口语水平以利用图片让学生进行看图说话和写作。从一些常已大大提高，可英语书面表达却一直是教师与学生见的文体练起，由短到长，由浅入深，循序渐进。的难题。很多学生缺乏自信，对英语作文存在畏惧心4．默写课文及优秀的作文范文理，一见到作文就无从下手，甚至在考试时，作文部提高学生的英语写作能力，以课文为中心进行分还一字不写。因此，如何提高初中学生的英语写作训练尤为重要，因为课文能够体现各种英语语法及水平已迫在眉睫。那么如何提高初中学生的

2、英语写句法的特点，课文中的句子就是规范、地道的英语范作水平呢?我结合教学实践介绍几种行之有效的方法。文。因此，每学完一篇课文，都要求学生进行熟练地一、背诵默写。这对夯实学生的基础写作能力有很大的帮助，古人云：“读书破万卷，下笔如有神”。英语作文会起到事半功倍的效果。教师还可以指导学生对作也是如此。平时多读多背好文章、好句子，写作时就文进行自批和互批，将文中的主要错误批出并纠正，会有话可说。因此，在教学实践中应坚持让学生多背这样既可以锻炼学生的改错能力，又能增强学生修课文，从而培养学生的英语语感。英语教

3、师平时要鼓改文章的意识，同时还减轻了教师的负担。久而久励和指导学生多读多背，坚持不懈，以达到“下笔如之，学生形成了良好的写作习惯，写作能力就会大大有神”的境界。提高。二、以课文为范本。培养举一反三的能力三、加强学生的语法基础训练在英语书面表达中，学生总觉得没有话可写。比所谓语法大错是指句子结构、时态、语态、主谓如，一篇作文、日记、应用文三言两语就写完了，一个一致等方面的错误；所谓语法小错是指名词单复数、很简单的事情表达不清，这就是缺乏组词造句的能单词拼写、介词、代词等方面的错误。尽管目前书面力。在教学

4、中注重培养学生以重点词和句型为核心表达给分原则重内容要点，语法要求相对宽松，然而的作文能力，能够提高学生的作文水平。写作教学应大的语法错误会影响文章内容的正确表达，而小错以课文为中心，由易到难，由浅入深地逐一进行训误常被考生忽略。如许多考生习惯随手点个逗号，殊练，训练可分为以下几个阶段：不知这会在书面表达中造成严重的错误。如IamLi1．由“词汇积累”到“句式”的训练阶段Hua．Ilikepandasverymuch．这是两个句子，但很多从七年级开始就加强学生词汇方面的训练，让考生会写成IamLiI-

5、Iua，Ilikepandasverymuch．标学生通过积累的方法增加词汇量。首先，在每个单元点看似小事，但对书面表达来说却不可小视。的对话和课文中都有很多单词、词组、习惯用语和句四、教授学生一定的写作技巧型等，老师应坚持每天听写学生，强化训练。对于课写作就像盖房子一样，有了材料，还要把这些材文中的重点句型，可以在课堂上帮助学生划分好句料以一定的形式堆放在一起才能建成房屋。如何把子成分，然后叫学生“读熟”。其次，让学生达到会用句子组合到一起，就成了写作成败的关键所在。要想学过的单词、词组和句型造句。

6、在课堂上，针对每节解决这一问题，首先要掌握一定的写作技巧，尤其让课所学的单词、词组及句型，老师带领学生操练。课学生注意认真审题，理顺要点。即考生动笔前通过仔后，老师应根据学生的不同特点，分层次的布置作细阅读试题，明确题目要求，明确文章体裁，确定人业，帮助学生增强举一反三的能力。再次，要加强英称和时态、语态，这样才能避免文不对题，保证表达汉互译练习。平时引导学生多做一些复述、表演、翻准确。考试中，有的书面表达的题目要点并非按事件译等练习，让学生口头表述或书面整理，有助于启发发生的顺序出现，这就要求考生最

7、好在动笔之前将学生的写作思路，培养和规范学生的英语表达能力。试题中的要点用笔标出，然后按事件先后顺序或各2．“由句式”到“段落”的训练阶段要点之间的内在联系将各要点排列好，构思出文章从七年级开始就对学生进行书写小段落的训的整体框架。练，做到口笔同步。随着教学的不断深入，写作内容五、及时点评。加深印象也不断丰富，八年级就要注意段落中的时态差异、句及时点评学生的作文能加深学生对自己作文的型变化以及过渡句的使用等。到了九年级就要注意印象，但因时间关系，不可能对每个学生逐个点评。文章的体裁、格式、写作方法、复

8、句的正确性以及中因此，每次我都会将学优生、中等生、学困生三个层外文化的差异性。3．各种体裁文章的训练阶段次的学生作文各抽出一篇，用板书的形式进行逐一在我们所学的课文中有记叙文、说明文和议论点评。点评围绕内容要点、时态、句子结构、文章层次文，还有日记、通知、假条、书信、电子邮件等应用文。等指出各篇中的亮点和不足，使优等生看到自己的在教学实践中，根据教学进度及学生的接受程度在不足，中等生和学困生看到自己的长处，从而使他们适当的时候介绍各种体裁文章的写作方法及