让学生在竞争中自信.doc

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1、让学生在竞争中自信、快乐地成长班级管理是一个棘手的问题，尤其是在当今在校儿童多数是独生子女，他们有一种比较普遍的倾向，那就是不喜欢命令式的教学方式，而往往愿意在同他人的比较和他人对自己的评价中认识自我，所以，作为班主任，要注意在班级内部创设“比”的情境，营造“比”的氛围。使学生明确自己在班级中所居的层次，从而做到学有榜样，还有目标，并最终促使整个班级成为刻苦学习、积极向上、团结自律、你追我赶的先进集体。班级管理只有激发起学生的自我教育意识，启动学生的内驱力，才能使学生真正成长起来。在具体实施的过程中，我主要遵循了以下几个原则：一、“比”的主要内容要全面、细致。

2、二、“比”的层次要循序渐进。三、“比”的方式要灵活多样。四、“比”的结果要鲜明、直观。